高考三大主科是语文、数学和外语，注意，是“外语”，不是非“英语”不可，“高考外语”分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语等六门，考生可以根据自己的学习情况和未来目标院校等情况选择任意一门应考。因此，用日语等“小语种”代替英语参加高考是可行的，也是具有一定优势的。
一、日语高考方案的前提条件
（一）英语基础一直很差，且没有提升可能性
如果自初中（甚至小学）起，英语成绩一直很差，也多次努力“纠偏”，但是没有多大起色。到了高中时期，成绩依然在75分以下（满分150分），完全可以考虑学习小语种并替代英语参加高考。
而50分以下的就必须选择了，你已经没有退路。
根据我多年的教学经验，如果英语成绩在及格线以上（90/150），经过一学期的课外辅导和自身努力，提升10-15分是很有可能的，即使单凭自身努力，如果方法得当，也可以提升10分左右。但是长期在75分以下（75/150）,表明无论基础、能力、方法、技巧和心态都有不同程度的问题，尤其进入高中时期，在7-8年的英语学习中，遗漏、亏欠的过多，凭借辅导和努力获得大幅度提升的可能性很小，而且即使有所提升也是用大量的时间和精力作为代价的，影响甚至贻误了其他科目的学习，得不偿失，“性价比”是非常低的。
而你选择日语的话，跟上正常进度即可，把主要精力放在数学上，因为大部分考生数学成绩不好，提高短板也是你逆袭的机会，其他学科想拉开距离很难。
因此，换一个途径和方式也许会有“转折”甚至“逆袭”的可能性。
（二）与前几年“孤军奋战”相比这两年已经蔚然成风，再“执迷不悟”你就out了！
因为大部分从2017年开始，高考改革的推进中西部省份开始小语种试水，但考生的生源不稳定、师资力量的不系统、备考经验的缺乏等不利因素，99%以上的高中只开设英语课；即使有个别学校开设小语种，也仅仅是一种，前几年参加小语种学习的学生也处于“试水”状态，这三年的发展基本有完整的教学体系与师资队伍了。
因为学校没有系统的教学计划，大部分小语种学生是利用周末和假期在培训机构接受辅导，而培训机构的质量良莠不齐，备考经验丰富的学校比例较少，接受培训的学生基础不同、学习能力不同，因此很多需要“一对一”的辅导，辅导费用是很高的，一般两年下来需要5-6w。
由于很多机构没有稳定师资和完善的教研团队，没有敢保证教学成绩的，当你遇到敢保底的机构就可以放心选择了。
(三)选择时间
有的家长觉得：孩子学了十几年英语都没学好，日语一两年就能考一百分以上？
说白了，英语本身不难，而孩子学了十几年没学好肯定是有原因的，并且日积月累他远远落后正常教学进度，特别到高中英语难度系数大增，对孩子来说已经是绝望的状态。
据我所知，山东很多只做高三一年强化班，零基础开始，基本都能考一百分以上，所以越早选择越好，不过一般高二上学期开始的多。也有高一下学期开始的，基本结合文理分科时间，而下年开始文理不再分科，高三之前选择都不完。
(四) 担心就业面窄
不否认英语的实用性最大，但不要忘了你的目标是高考，你跳不过高考的龙门，面临的就业压力不可同日而语的。
并且市场上没有见过限制日语学生的，并且中日贸易的基本盘只会更好不会更差，决定了日语的优势也远大于英语。但前提是你要到周边沿海地区。家长们不要坐在中西部的井里观天了。
看看国家招聘公务员，有没有要求语种？
(五)艺术生能不能报？
反而很多艺术生投入资金巨大，一般在五六万元，而文化课过不了的话，所有的投入就打水漂了…
一般要350分以上才能过线，语文能不能考80？数学能不能考50？综合三科能不能考120？外语你考100分就能过线，反之过不了就危险了……
二、日语高考的优势所在
（一）小语种高考难度偏低，提分空间较大
小语种，尤其是日语和俄语，作为高考科目的历史较长，考试组织、试题设置、评分标准等都比较成熟。根据历年来试题难度和成绩研判，日语试题注重基础知识，难度相当于英语的70%左右，如果在高一学习期间，英语维持在75-80分，在高二学年初改学日语，按照正常学习计划和努力程度，高考日语成绩一般为100-130分，少数学生能达到140以上。平均50分的提升对于高考来说，提升了2至3个录取档。你说会不会改变命运？
（二）日语和汉语属于同一语系，学习门槛低，学习周期短
很多学生在英语学习中遇到障碍的原因之一是不适应“日耳曼语系”的学习规律，而日语和汉语同属于“汉藏语系”，有很多内在和外在的共同之处。虽然日语属于“入门容易，学好很难”的语种，但是高考日语基本处于“入门级+初步进阶”，还远远达不到“中高阶”的水平，正好处于比较容易学习的阶段，因此作为“高考应急”是非常合适的。另外，按照高考日语的要求，1-1.5学年就可以完成常规课程+备考复习。因此在高二开始学习是比较科学合理的，也是很有实用性的。
三、需要注意的几个问题
（一）学习周期至少一学年
如果已经到了高三学年，无论英语成绩多差，都不要再改学其他语种，因为成绩的呈现和提升需要一个完整的学习周期，即使学习周期最短的日语为例，也需要1-1.5学年，少于这个学习周期很难出成绩的。
（二）并非改学一定有提升
如果英语成绩在100左右，改学的必要性不大。因为小语种提升到110分需要耗费大量的时间、精力和金钱，而如果运用到英语学习中，有很大概率提升到115以上。
（三）听力测试也是由地域区别的
从2013年起，日语高考使用全国卷，不过各地区政策不同。部分地区试卷没有听力部分，满分为120分，成绩折算分值计入总分；部分地区的试卷含听力试卷，满分150。
另外需要注意的是，2020年开始自主招生停止，意味着学校必须服从国家小语种政策方向，而强基计划开始，录取高考成绩必须占85%，会进一步推动小语种强势发展。
