今天学校要举行读书交流活动，在二班上课时，我问大家，咱们班节目准备好了没，吴致远举手说:"老师，我。"我愣住了。我不解地望着小吴，也望着大家。这可是一年一度的大型活动，口齿伶俐的同学去参赛都未必能得奖，眼前这位小吴同学去参赛，能行吗?“老师，你让他试试。"不知谁喊了一句。好吧，那你来试试吧。要知道，这个孩子平时说话都说不清呀。我说那好吧。致远从座位上站起来，拿起半张纸，那张纸像是从垃圾桶里捡来的，很脏，上面似乎还有脚印，我看不到它上面写的什么字，只见他走上讲台，然后开始唱。我走到他旁边一看，原来那片脏脏的纸上写着歌词《童年》的前两句，他唱了一半，然后停下来捂嘴笑了笑:“老师我还没写完呢。"“那好吧，你先下去把这歌词写完咱们再唱好吗?" 我一点也没有想到，班里报的第三个节目居然是吴致远的这个节目。我告诉大家，读书活动的奖品是按节目发的，如果全班参与的话也不会全班都有奖品，而是只有一份儿，大家都说，没事儿的老师，奖品我们给吴致远。可是我还有一个疑问，他一个人能唱下来吗？马上又有同学提议:老师，肖同学会弹吉他。哦?我头一回听说。这个低调的肖植丰同学，居然会弹吉它!又有同学说，没事儿，老师，我们站到小吴后面，他会唱的时候让他自己唱，不会唱的时候我们会和他一起唱。瞬间一股暖流荡在心间。原来这些孩子们甘愿为小吴参赛做配角。下午读书活动在大教室如期举行。该二班同学上台表演了，小吴同学站在正中，同学们按队形排好，肖同学抱着吉它出场。他们开始弹唱《童年》。这一刻，他们代表二班，这一刻，一个都不能少，这一刻，每个人都为了一个共同的目标，这一刻，吴致远是大家的中心人物，同学们都是配角……此情此景呈现在我的眼前，我目不转晴，也和着他们的节奏，一起唱着童年。此刻，每个人的心中都流淌着一首童年的歌，那是友爱，那是包容，是欢乐，也是凝聚!
