自卑源于“身体缺陷”之浅谈
-----阿德勒《儿童的人格教育》有感
200354 高瑜 haohao1022@126.com西安市沣西新城第四学校
有幸拜读了阿德勒的《儿童的人格教育》的自卑感部分，感触颇深，失去勇气的儿童，由于不相信凭借自身的能力可以成功的获得优越感，作者举了一个口吃孩子的自卑故事，他给自己设定了一个目标，处处追求认可与声望，每次经历挫折、失败后都会给自己找一个借口，而口吃就是很好的借口，可见一个失去勇气的儿童，当他们多次习惯性的，习得性无助频繁的发生在自己身上时，就会失去做事的勇气，再也不会相信能凭借自身努力获得成功，才会采用很多方式保护自己，那个时候儿童心理暗暗窃喜，让周围人知道我做不好事情就是因为自己有某种缺陷，之所以用某种缺陷来掩盖自己就是源于他们的脆弱，假设找不到借口，有人能引导并帮助，儿童在困难期还是能凭借意志力克服困难，从作者所阐述的案例中，我结合自己在教育中的故事，过去对儿童行为不能理解和解释的事情一下子豁然开朗，例如孩子很小的时候会故意施一些小伎俩，依次唤起父母的同情与重视，在学校里我们总是能发现哪些有身体缺陷的孩子如论怎么努力，或是过分关注后，慢慢的越来越松懈，不能再次严格要去自己，我们总是认为他们没有能力完成该完成的任务，需要特殊照顾，其实有的儿童根本不需要，儿童内心要是比我们想象的要坚强。
其中有句话说“永远不要相信，我们羞辱或奚落一个孩子就可以影响他真的改善自身的行为，尽管有时候我们看到孩子似乎改变了，但其实是因为他们害怕被嘲笑，”对这句话我的理解是，可能儿童真的存在这样的情况，因为在班级管理中发现孩子的行为总是时好时坏，怕被嘲笑而改变了一些，但很快就恢复了原来的样子，因为改变注定很辛苦。懦弱的品质也会破坏人际关系，他们总是担心自身，没有心思关注他人，懦弱的儿童往往都偏向个人主义，也很好斗，这些孩子害怕他人嘲笑，他们的行动因此而常常受制于他人的观点，在探讨自卑感的，我们发现人都持有的观点。自卑是生来就有的，如果儿童很懦弱，那么孩子可能也一样，主要是成长在什么样的氛围下，孩子总是用敌意的眼光看待世界，因此得出的结论是，多数情况下，身体有缺陷的儿童都有很强的自卑感。
2020.10.22
