摘录启迪的文笔
·原文:
如果只用一种方式了解某样事物，你就不会真正了解它。了解事物真正含义的秘诀取决于如何将其与我们所了解的其他事物相联系。通过联系，你可以将想法内化于心，从各种角度看问题，直至找到适合自己的地方。这才是思考的真谛。
·启迪:
这里的"事物"，让我联想到了编程技术。那么学习一门技术怎样才能真正地了解它？怎样才能快速熟练地运用它？用一种方式来学习技术，大概就是指只读书，或只看视频，或只实践，泛泛地说大概就是这样的做，但是具象来说，我又应该怎样在读书、看视频、或实践时做到真正地了解并快速熟悉一门技术？这是我在以后的技术学习过程中需要注意的问题，在学习某一门技术并完成一个小demo后，实时记录自己的心得，反思快速熟悉并掌握它的途径。
"如何"一词用的好，我也想知道怎样才能在原来知识的基础上，快速与新知识建立起联系，学习新知识时，怎样准确、恰当地想到已有的知识点？所以，学习一个知识的时候，不要怕麻烦，停下来思考一下它的用处，为什么用它？在哪用它?用它时需要注意什么？这样就会与很多知识点建立起联系，从而对新的知识点有了更加深入的了解。
从各种角度看问题，慢慢地建立起快速、有效的思考方式。这期间需要不断的反思自己的思考方式，不断地改善自己的思考方式，这样在学习某个新的知识点时，才能快速、有效地掌握它。
·原文:
本书总结出"整体性学习方法"的策略及方法，配合作者实际运用的各类学习工具，切实帮助读者逐步练就高效的"学习方法与学习习惯"。
·启迪:
读书的过程中，仔细体会书中所讲的整体性学习方法，是一种什么样的策略，作者又有什么样的高效的学习方法和习惯，对于书中提到的适合自己的方法，要了解并加以应用实践;好的习惯要记录，在生活中反复提醒，逐渐养成习惯。
·原文:
掌握系统思考的模式，你可以花费更少时间学到更多，但是你得先花点时间掌握整体性学习思维。
·启迪:
整体性学习思维，是一种元知识，元知识是指用来学习知识的知识。所以，生活中我们应该在学习知识的同时，时刻培养自己的元知识思维，这样才能在元知识思维的基础上快速有效地获得其它知识。
·原文:
把知识联系起来会让你记得更多，学的更好。当然，在如何建立联系上，你一定会有非常个性化的方法。
·启迪:
作者在此并没有具体阐述怎样在学习新知识时，将知识点关联起来。当然，学习不同的技术知识，建立知识点关联的思维方式也不同，所以，具体怎么学习一门新的技术，要看自己怎么总结独有的学习方法了。那么，在学习某方面的知识时，不应该只埋头学习这个技术是什么？这个知识点是什么意思？而应该在学习的过程中时刻思考，我怎样才能用到它？我怎样才能整体地掌握它？我了解这个知识点并不重要，重要的是它能够在将来的某一时刻够派上用场，不然我学习它干什么？所以，好好的从各个角度看待这个知识点吧。
·原文:
学的好的同学总在试图寻找知识间的关联，而学的慢的同学却往往只会死记硬背。
·启迪:
发现知识间的关联是什么样的一种感觉？怎样才能快速寻找到知识间的关联？这是我以后在学习各个技术领域时，首先需要思考的问题。
·原文:
花最少的学习时间，得到最大的学习效果，这是任何一种学习方法都追求的最高境界。
·启迪:
不只是学习讲究效率，在生活中，不管做任何事，都要时刻反思自己的做事过程。同时，在做事前，首先停下来思考怎样做效率更高，效果更好。
·原文:
整体性学习就是看待知识的角度是多方面的。任何一个知识都不会单独存在，它总是与方方面面的知识联系在一起。
·启迪:
任何一个知识点都是某一个功能实现的知识点链上缺一不可的元素。学习知识点的时候，不应该干巴巴地只学习这个知识点是什么，这样做理解不够透彻，在以后的实际应用中也不会想到要使用这个知识点。所以，当你学习一个知识点的时候，应该静下心百度一下，广泛地了解这个知识点，它能够用在什么功能实现的知识点链上。
学习一门技术书时，首先应该思考：为什么会有这门技术？为什么会有每一章的知识点？它们解决了什么实际困惑？联系一下生活体验。比如，MyBatis是什么？它怎么来的？为什么会有MyBatis？为什么在项目中我不用Hibernate而用MyBatis？当你把它的背景了解的非常透彻之后，再学习它就会变得很容易。
学习一门技术时，首先要了解它的思想。不要一头扎进知识点的深渊，否则效率不高，而且学习之后，一段时间就会遗忘，也很难在实际应用时想到用此知识点。＂那你在做项目时怎么想到要用这个知识点的？＂在做项目时，用多了用熟了自然就想到了。＂但是我在书中看了很多遍的知识点，在做项目的时候却很难想到使用它。＂本质不是看书还是做项目，是你对这个知识点思考了多长时间，以及对它的使用场景印象有多深刻。做项目，明显可以提供很好的知识点使用场景，同时也可以了解知识的本身。
