过去自己真的一直不太明白学习和思考的关系。刚开始的时候是只会学，只会记，完全不懂得要去花心思理解。后来发现很多事情自己明明就知道，只要自己想，汇总，就可以得到答案，这才忽然一下子打开了思考的大门。

可是我的确一直不太明白学习和思考的关系。每次学习的时候就不太能思考，读完了一段话立刻就忘，总是不明白这段话讲了什么，听别人讲话也是这样。而思考的时候总是自己干想，很难结合材料。刚开始的时候甚至会把自己的观点当成事实。其实自己想的那一套里面很多地方都存在逻辑问题，可是那些存在问题的地方我也并不能发现。因为当时我还不能分清观点和事实的不同，也不知道正确的方法是什么。

而现在我才终于初步了解了学习和思考的关系。学的时候要边学边想，边学边问自己为什么，然后试着回答。遇到不懂的地方要及时停下来，想明白了再继续，读完每段都要停下来问问自己这段在讲些什么。学完了之后，梳理一遍思路后，脑子里是会生成一套框架体系的，而且这种框架体系很难被遗忘，因为这个框架层层深入，且每一层的不同点之间都相互关联，可能是并列，可能是递进，可能是从大范围到小范围或相反，可能是正反两个不同方面。这个搭架子，细细思考为什么，找联系的过程，才是有趣的学习过程啊。在这样的学习过程中，注意力很难不集中吧，因为真的有趣啊。

身边有一些同学，不管做什么事都非常轻松。在我觉得课业任务多到不行的时候，这些同学却可以轻松hold住，而且还能有时间做自己想做的事。有一个高效率的同学曾经说过，他的脑子里都是这样的框架，遇到新的知识，就把它填充到过去的框架之中。他的学习过程中自我强制的地方很少，基本都是凭借兴趣的。这样的效率能不高吗！还有，他说他要在脑子里检索一个事物，都需要从框架的最开头开始，一条一条捋下去，才能找到他要找的那个点。在小组合作的过程中我也能发现，这个同学每次布置任务的时候，都是从不同方面入手，每一方面都一条一条地列出任务，再确定时间线，总之思路非常清晰，都是条状，或者说体系状的。总而言之，结构化思维方式已经融合进他骨子里了啊，他不是在努力这样做，而是他只会这样做。这样的效率能不高吗！

话说回来，我最近学概率论也一直在往这个方向做，也有觉得有趣到要高潮的感觉，这感觉真的很妙啊。过去学和数学有关的知识，从来没有这样的体验。大概这就是作为理性的骑马人和感性的马儿配合起来飞驰的感觉吧。