读书是一件很酷的事，读完一本书的快感，真是让人喜悦满足。但是读书学习，不是过程为导向，而是看结果，不然那些每天坐在教室里学习最久的孩子，都考清华北大了，那些干活磨蹭的老员工都升职加薪了。
读过，看完了，但很可能依然是白读了。先在脑海里想一下，如果你买了一本书，阅读它的步骤是什么。看看这5个假装在读书却白读了的真相里，有没有你的影子。
1、摘抄好句子
看似很认真，把一本书从头读到尾，遇到好的句子就划线标记或抄录在本子上，读书成了一个不断记录知识、堆砌叠加的过程，而不是思考、整合、梳理。
那些摘抄下来的句子却恰好说明了什么叫做：听过那么多道理，却依然过不好这一生。
2、制定计划每天50页
有人读一本书的动作是，看总页码，制定计划：每天50页，6天看完。这样下来，如果能完成的话会形成一定的阅书量，但大多却如过眼云烟。一味追求读完的速度，或者沉浸在读过很多书的成就感中，会产生浮躁心理，很难为了知识和获得而沉下来。读书的意义便失去了。
在合上完成一本书时的快感，会冲昏头脑，让你忽略其实什么也没记住的真相。
3、忘了=内化了
A：“读过那本书，合上书就全忘了。”
B：“读了书忘掉很正常，都内化成你的知识了。”
A听了，信了。
读了书，有没有内化成知识的标准竟然是你读过，即使你知道自己都忘了，连书里说了什么都不记得，却仍然以为内化成自己的知识了。这个逻辑如此说不通，却如此让人信服。
4、读这本书的时候我什么也不想
完全投入在作者的思维逻辑和思想灌输中，不思过去，不想将来。既不会将书中的观点和之前的已有知识相联系，也不会结合现实中的例子去反思，更不会质疑和批判性思考作者的思维漏洞和整本书的优劣。
合上书的那一刻，这本书就和我没有任何关系了。
5、看了就是结果
看过，是对一本书最好的交代和最后的承诺。然而，检验一本书是否为你所用，在于看过之后，你的行为有没有改变。如果只是看过，一切照旧，那么这本书对你来说，相当于白看。
这些读书的坑，你踩过几个？反正我是从一个一个坑里爬过来的。读书无用是因为读的态度和方式不对，读书有用的人都是怎么读的呢？
1、带着目的去读
在看一本书之前，带着问题，看这本书你想要解决什么问题，想要搞懂什么疑惑，读完得到的答案是什么。
比如，平时看知识专栏、听书，都带着目的去开始，一般标题都会很直白的点明主题，围绕这个主题你想学到什么，带着问题看，最后总结你的答案，对你有什么启发，和你之前认为有什么不同，是不是可以指导你。如果还有疑惑，可以继续探寻。我读成甲的《好好学习》是想明白到底什么是临界知识，之前听别人讲过，但仍无概念。还有临界知识怎么学，从哪里来。答案就在看完后写的一篇篇文章里。
2、评价标准：是否改变行为
读一本书有没有疗效的重要标准是：读了之后，你解决问题的思路和方法是否得到了改变。如果读了和没读前是一样的，那么读书无效。你看书时的内心：“哇，说的太好了！这个说的就是我啊，是要改。”激动过后，抛之脑后。回过头来想想，为什么当场的激动一闪而过，可惜了。
和一本书的相遇有三个层次，你没打开之前，书只是汪洋大海中散落的数据；你读了之后，它成了你的信息；但只有你知道了如何改变你的行行动，信息才变成你的知识。那些能够改变你行动的信息，才称得上知识。正是古人所说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
3、有轻有重，以慢为快
读书一旦陷入追求速度，就很难慢下来。但是一本好的书，尤其是知识干货、理论研究型的书，有些关键概念和技巧要硬啃才能懂。
这时候就需要读书人区分轻重，在关键知识点处，多下功夫，做笔记，思考联想，学以致用。这样看起来要很慢，比如弄懂一个概念，你需要反复联系例子，记忆一些关键词，画思维导图，可能几天还在思考这个问题。这时不要因为时间的流逝而焦虑“我怎么这么久还没看完。”只要一旦懂了关键要点，相信后边的阅读会事半功倍，你学到的也更深刻。
在不重要的地方快速阅读，对一些没营养的书不要浪费太多时间。轻重得当，让读书的时间花在刀刃上。
4、思考+输出=变为己有
读书的时候很容易被作者牵着走，失去独立、批判思考的立场，这样读书就是“尽信书”，始终是别人的观点，你听过而已。比如你是新媒体，看到一篇《怎样写好一篇文章的开头》，里面提到了七个写开头的方法，你觉得很有道理，但这还不够。你要想，我平时写开头用的是哪个方法，除了这些技巧，我还见过哪些写好开头的方法，我的XX文章如果重写开头用哪个方法合适，尝试改写一下。或者在下一篇文章中，尝试应用其中的技巧。这样知识才属于你。
关于输出有很多种方式，最常见的是写读书笔记、画思维导图、讲给别人听，之前写过一篇为什么“好为人师”的人都很优秀？提到了讲给别人听是很多大咖的输出方式，有兴趣可以看一下。
可能会有人反驳“读个书要这么累吗？”“开卷有益，读了就比不读强。”如果你拿读书当消磨时光，当然开心就好。如果想高效地学到东西，让自己有所改变，那么摆正姿势才不会让你陷入假装勤奋的陷阱中。
