在我上学的时候，没有人跟我讲过，学习有什么用，大人们总是对我说，要好好学习考个好成绩，没有告诉我，学习的意义是什么？为什么要好好学习？

如果没有搞明白为什么学习这个“Why”，在学习的很多时候，这个问题总会突然自己蹦出来，自己要通过挣扎着去想明白才行，但可惜的是，自己当时太贪玩，并没有去找原因，没有找到学习的意义。

记得在大二时，我们的专业课多了一门叫做“机械制图”的课程，那时候也基本搞明白了学习的重要性了，更重要的是，我发现，这门课程对每一个同学来说都是新的，因为几乎跟之前的主课没有太大关联，更重要的一点是，讲这门课的老师是个非常有经验的老师，一看就是那种资深教师。

既然都想明白了，那就只有一个字“学”，给自己制定任务，必须学好。最后我也确实做到了，不仅做到了，而且成为了佼佼者，老师眼中的优等生。

通过回想这一段经历，重新梳理思路，不是为了回忆，而是想从中获得点什么，努力挣扎着思考，希望能得出对以后更加适用的的结论。

我这一代，既然很多东西无法挽回，即使有能力挽回，时间也未必来得及，那我们的下一代，该如何教育才能避免重蹈覆辙。

在教育中，我们应该教会孩子什么呢？

我想，知识这东西，在学校里老师教的比我更专业也更全面，但孩子很容易在学校中的教育中，走入“只见树木不见森林”的窘境，所以，父母应该教育的不是知识，而是要教会孩子问问题的能力，引导孩子养成独立思考的习惯，比如凡事要多问个为什么。

以下是我思考的几个问题：（没有终点）

在学习某个知识点时，要引导孩子找到学习这个知识点的乐趣和意义，而不是一味要求孩子必须学好；

要鼓励孩子试错，在孩子做错了某件事之后，家长更应该先问“Why”，而不是责备；

孩子就像一张白纸，孩子在小的时候，是什么都不懂的，孩子的学习是从模仿开始的，比如：大人说什么话，孩子就学什么话；大人做什么动作，孩子就跟着做。

所以要时刻注意自己的言行，因为家长才是孩子最好的老师，也是最好的榜样。

在跟孩子沟通过程中，懂得转换注意力焦点很重要，不是教会他什么，而是要站在孩子的角度思考如何能更好的沟通，如何达到好的沟通效果，前提是你必须知道沟通的目的。

在孩子面前，尽量不要大声呵斥，因为他很快就能学会，甚至比你更厉害。

答应孩子的事一定要兑现，不能丢失诚信。