01
抗疫情期间，停课不停学。
六周岁半的女儿，已上一年级了。她觉得老师好残忍，在家放假还要求上学。
平常是爸爸陪她上空中课堂，这几天，爸爸去公司封闭上班了。
女儿上空中课堂并不顺利，她总不专心，总是拖拖拉拉的。
直播课结束了，她仍是云里雾里，一到课后作业时，就不知所措。
我看了，又气愤又无奈，就大声说道：“宝贝，你现在不想认真学习，难道将来想去捡垃圾不成了？”
她就嘟着小嘴，眼圈发红，不高兴地回答我一句：“谁说我不想学了，我只是想等一会再学就不行了吗？”
到课后写生字的时候，她就自言自语道：“一年级下册怎么这么多字，我哪里写得过来啊？”
她手持着铅笔，摇来晃去的，瞟了我一眼，嘟着小嘴巴，拧着小鼻子，然后眼泪就流下来。
我不见其动笔，还把眼泪带出来，就说：“宝贝，学习的时候开心的学习才能记得住。”
她一声不吭地，歪着脑袋，脸朝向阳台方向，正眼都不看我一眼。
我只好放下手中的活，走到她身边，问道：“宝贝，你不爱学习吗？”
“谁说我不爱学习了？我就要妈妈陪嘛，不行吗？”女儿“啾啾”着鼻子回应道。
“好吧，我们一起把作业解决掉！”我搬来小凳子，一起坐在茶几旁，刮着她小鼻子，把她搂到怀里。
很快地，她把作业做完了。
她不用自己读题，读拼音，她不想思考，碰到问题想到就是问妈妈，我怕依赖习惯害了孩子。
我就对她说：“宝贝，自己的事情自己做。能不能自己把作业做好，实在不懂再问妈妈呀？”
她不耐烦地回答：“知道了，知道了，我知道了！”
02
在上空中课堂数学课的时候，她故意把电视音量调大声。然后人躺坐在沙发上，脚丫交互伸直，手上摆弄着白纸。
课上完了，她作业仍然不会做，可思绪天马行空。
“妈妈，我们家要是有个机器人就好了。我叫它做什么，它就做什么。我叫它背加减法口诀，它就背，叫它上课它就上。这样，那就爽了。”
我回应道：“在上课，怎么上到机器人去了？宝贝学习的时候能不能认真学习啊？”
“我不是在学了吗？不要老是说我。你自己回到你的电脑处理你的事情，别老是管我。”她生气地踢了踢沙发。
我无语了。
由于在居家办公性质，公司有很多事情要处理，这会没有功夫理会她。
一会儿，女儿从沙发上爬了起来，跑到自己的房间里面，倒腾是飘窗上的玩具。
我问了一句：“宝贝，你直播课还没有上玩，怎么又跑到房间里去？”
“妈妈，我想做一个课程表。我要自己安排每天要做什么？”她说完，跑了出来，拿了手机和一张白纸，把门一关。
就这样，安静了一会。
“妈妈，我把看课程表发微信给爸爸了，爸爸还表扬我了呢！”她得意洋洋地跑出来，拿着她设计的课程表和手机。
看着她设计的课程计划表和她爸爸的聊天记录，我心咯噔了一下，然后搂着她腰，亲了下，说：“宝贝真棒！”
“那你还以为我什么都不会，我只是想要爸爸妈妈陪我我想爸爸了！”她把脸埋在我怀里。
这孩子，已经开始有自己的思维和模式，她想要自由支配的意识日渐日长。
03
“妈妈，你陪我练舞蹈吧，这不练小白到时候都超过我了呢！”这样罗老师就喜欢她们去了，她抬起头，眼神充满期待目不转睛地盯着我。
“你先进去和天猫精灵说会话，自己先跳跳，我忙完就来。”我不好意思地说。
她一把推开我，热泪盈眶道：“哼，妈妈，你不是我的好妈妈了！”
“怎么了，生这么大的气呀？”我也急了。
“你天天说说，以为我不知道呀！可我就喜欢你陪我练舞蹈，你陪我画画，你陪我练跆拳道。我喜欢的东西就喜欢跟妈妈一起做。可你每天除了说说，就不跟我一起做，你每天只顾做自己的，难道你没发现我都好久没有画画了，你不知道吗？我好久没有练跆拳道了，你不知道吗？我好久没有压腿？你没有忘掉吧，你不知道吗？都把我的事情都忘了！我心里面好着急，你知道吗？到时候小白都赶上我了！”
女儿连珠炮弹般地责备，“呜呜呜呜呜呜”一通。
我无言以对，陪着她，直到她入睡。
夜深人静，我心如波涛汹涌。即感叹自己的无知，没有阶段性育儿的智慧，又感叹没有与时俱进的亲子知识。
我总是按照自己的意思叫小孩做这个那个，可却很少关注到小孩子心里面到底在想什么，在需求什么？
当女儿日常行为已折射她心路的时候，我却仍然按照自己的想法在说教。我没有用知识和智慧的引导，我甚至不知道我该用什么样的知识和智慧去引导女儿。
我恐慌了，我焦虑了，在儿童领域，我除了土生土长的母女情怀，我一片空白。
感谢女儿，她把内心真实的想法表达出来，犹如警钟，一声响声打开我知的欲望。我爱女儿，我为女儿感到骄傲，我将开始踏上儿童领域征程，把最好的留给孩子。
我是林莉英，如果你在育儿过程也有这样的困挠，能否告诉我您的知识和智慧吗？
