第二次看拆书认知篇，为啥要第二次看了？最直接的原因是因为有一些资源第一次看的时候没有记起来，所以才有想起再看一次。跟第一有一点不一样这次我选择很认真的看并且记录下来。
首先这一节的核心就是解释什么是拆书：拆书是为了提高阅读的ROI(ROI也可以简单的理解为阅读的投入和输出比，简单解释就是提高阅读的效率)。个人认为可能每个人都有多年的阅读习惯，可能每个人都有自己的阅读方式，我们要做的是经量去学习别人总结的阅读经验来完善自己的阅读方式以达到一个最好的阅读效果。本节还对比提出了不拆书和拆书的阅读区别，但是要达到这种效果需要长时间的积累，我们应该养成一种阅读习惯已达到这种积累。
如果拆书是为了更好的阅读，那阅读的意义又是为了什么了？本小节分别从感性的快乐和知性的快乐两个方面回答了阅读的意义。(也让我第一次理解并认同了这两个词的意义)。另外也分别从实用价值、认知价值和情绪价值三种价值来回答这个问题。个人认为阅读(读书)最大的意义在于改变我们的行为，可以举出很多例子这里我不举例只发表个人观点。
既然我们明白了阅读的意义，并认可了阅读的意义，那又有多少人又坚持阅读的习惯了？在当今这个课(工)外活动如此多的当下，应该只有很少人有阅读的习惯吧。为啥了，因为人天生就不是读书的料，说白了读书(阅读)很累远远比看电视、玩游戏等等累。而且即便你克服总总困难静下心来看也会有读的慢、忘得快、读不进去等等痛点。这些痛点也会让你坚持不下来。本小节只提出这些疼点，并没有给出具体的解决方案，方案在后面的章节会讲到。
