17002—杨忠臣
咳咳，注意了，注意了，今天是“便便专题”讲座，我是今天的“便便专家”杨教授。
首先介绍一下今天出场的第一位嘉宾——鼹鼠先生，关于“便便”它有很多话要说，因为它今天走“霉运”，有人“嗯嗯”在它头上了。故事是这样发生的……
暂停，先把进度条后退一下，早上6点半我起床后去厕所……哦？不用后退这么多……参加活动时我带了两本关于“便便”的绘本，以此举例为身为大人的大人们做一次关于绘本阅读乐趣的分享，首先讲到的绘本就是《是谁嗯嗯在我的头上》。
故事继续（简述）：小鼹鼠在地下钻出，准备开心迎接阳光的时候，一条长长的“嗯嗯”从天而降，掉在了它的头上，它就生气的顶着这坨“嗯嗯”去找到底是谁干的。
不好意思，放错照片了，应该是下面这个。
它问过了鸽子、马、兔子、山羊、奶牛、猪，这些动物都说不是它们干的，为证清白，它们都现场“嗯嗯”给鼹鼠先生看。（气味敏感者，请自行捂鼻）
终于在两位“阅便无数”的“便便专家”苍蝇（请注意，我跟他们不同）的帮助下找到了元凶——“霉运”原来是“狗屎运”。
鼹鼠先生决定“以牙还牙，以嗯嗯还嗯嗯”，也“嗯嗯”在了元凶的脑袋上。（这三观……哈哈哈……正啊）
给大人们谈论：在有趣的故事里，可以锻炼小朋友的观察能力，解决问题的能力，比如在这个故事里就可以让小朋友观察各种动物的便便，让他们知道找到“关键的苍蝇”就能解决小鼹鼠的难题。“献给会自己到厕所‘嗯嗯’的小朋友”。
接下来，还有一位嘉宾，它就是“便便本便”——《呀！便便》。它没有有趣的故事了，只有有趣的知识，它是一本关于“便便”的科普绘本。
从对便便的基本认知：为什么拉便便，饮食怎样影响便便的形态，便便的作用，打破便便世界的禁忌和神秘，来引导小朋友养成健康的生活习惯。
给大人们谈论：小朋友有一段时间都会对“屎屁尿”感兴趣，这是认识自己身体的必然经过的阶段，与其焦虑嫌弃，不如一起学习，让小朋友正确认知。
学习认知的过程不能是枯燥乏味的，本次只是用“便便”做个例子，还有那么多可爱有趣的绘本作为载体，值得去阅读发现。
以上就是“便便专家”杨教授的分享。（鞠躬退场请鼓掌）
