到现在我已教了二十五年书了，整天和孩子们打交道，孩子们的一言一行给我带来了数不清的欢声笑语，让我的生活过得有滋有味。
开始教书时分在一个村小学，一个教室里一边是一年级，叧一边是四年级，孩子们大部分是留守儿童。有天早上去教室时，一个小孩子就举起手，我说怎么啦？她说老师我忘记带书包了。我不禁感到纳闷，你来读书，竟然连书包都忘带了，你这记性真的太好了。
孩子们大都是留守儿童，父母都出去打工以补贴家用，孩子们一般跟爷,爷奶奶，外公，外婆一起生活，有什么事就喊爷爷奶奶，外公外婆，每天第七节是作业整理，做着做着，教室里总响起外公，这怎么做？外婆，这么做？虽然知道孩子们是在问我，但孩子平时在家里叫惯了，所以在学校里无意识地叫出来了，我可怜的学生们，从小就缺少父爱母爱。爷爷奶奶，外公外婆的爱为撑起了一片天。怪不得他们外公，外婆，爷爷，奶奶不离口。
有次上课内容是做个自信的人，开始我就问学生你们觉得老师是个自信的人吗？一个学生站起来回答我觉得是，回答问题的学生还没坐下去，另一个学生把手顿得作山响，生怕我没看见，我以为他有什么急事，就马上点了她的名，她说老师她是你亲戚，我说你不是我亲戚那你说说看，你认为老师是个自信的人吗？学生说老师虽然我不是你亲戚，我也觉得你是个自信的人。学生就是学生初生牛快不怕虎，心里单纯善良，心里有什么说什么。心里怎么想的就怎么说，从来不拐弯抹角，藏着掖着。
为了巩固所学内容我便布置了一道作业题，写出你在生活学习中所看到的不诚信现象，有个学生写考试舞弊。可她把考试舞弊写成了考试五倍。看到他的答案你就在后面写了评语，还六倍呢？
为了增加他们的自信我来进行了次活动，题目是让我猜猜你是谁？每人发一张纸，写上题目，下面任写班上个同学的优点，缺点，特长，爱好，但写的谁不写出来，由老师念，同学们来猜，看写的谁？
念到一个同学时我有点忍俊不禁，他把题目让我猜猜你是谁？写成了让我踩踩你是谁？正好那学生长得牛高马大，墎墩实实，我就对他说班上任何个学生都受不了你这一踩呢！
每次上课前值日生喊起立，同学们齐声说老师好，然后老师说同学们好，请坐下，上课，有天不知值日生怎么搞的，他一开始就说上课，请坐下。我对他说你是不是想谋权篡位呀？他说老师打死我也不敢呢？
有次检查学生的作业，其中有个学生没做，我就问他，布置的作业你怎么没做，他说老师只怪张斌同学不借他的作业给我抄？
有次上课是关于兴趣爱好理想前途的，我就同学们，你们爱读书吗？为什么？大部分同学都说爱读书，读书可以改变命运，可以陶次情操……有个同学说老师我爱读书，因为我每天来读书，我爸爸每天就给我二元钱，星期六，星期天，不上课，那二元钱就没有。
今年开学的第一天，我就检查孩子们的寒假作业，检查到一个学生时，没看到他的寒假作业，我就问他你的寒假作业呢？他说老师今天我在来的路上摔了一跤，把寒假作业摔没了。
学生的言行单纯，心地也单纯，心里怎么想就的怎么说，虽然质朴，但也原汁原味，给我的生活带来很多的趣味。谢谢你们，我的学生们。
