第四节课学习笔记
今天胡老师课上先是回答了一些家长们提的问题，比如：孩子太爱表现怎么办？初二学生对学习没兴趣怎么办？对于这些问题胡老师给的回答是普遍性的，因为胡老师说只有把问题说的具体，把家庭背景等等的信息表达清楚，才能解决实际问题。
在这点上正体现了胡老师的孟母堂家庭教育和其他所谓家庭教育的不同之处。孟母堂不是说空话的教育机构，不是江湖骗子，孟母堂家庭教育更讲究精准性。他是为众多家庭解决实际问题的，是负责任的家教机构，他有他的使命。
胡老师针对各位家长朋友们提问的情况，提出了他的观点：家长们要学会有效沟通，提升自己的沟通能力。来孟母堂学习，首先就是要让大家知道：学习就是要学会思维，学会怎么看待问题。
现在家长最多关注的就是孩子学习的事，胡老师教育家长朋友们不要只看重孩子的学习。更不要为了孩子的学习过度着急，学习是孩子自己的事，学习就是考验孩子完成任务的能力。家长不修行，不修自己的内心，是没法教育好孩子的。一味的说教不如让自己的精神世界变得足够强大，这样才能孩子正确引导孩子。
胡老师还说了只研究家教方法，不摆正家庭关系是没用的。教育孩子要先摆正关系，才能激发孩子去学习。
最后，胡老师回答了家长燕玲的问题怎么样给孩子适当的惩戒？这就涉及到了怎么立家规的问题。首先，家规制定的原则是所有家庭成员共同认可的。其次，“不教而罚视为虐”，你不让孩子知道是哪里错了，就对孩子发脾气是在虐待孩子。触犯原则的事肯定要适当惩罚的。
以上就是这节课总结的笔记，以后听课后我会坚持以简书的方式写笔记和心得体会的。今天就到这了，先休息了，晚安各位！
