第一课绪论作业
请观察您的孩子有没有在哪个特质上格外显著？比如特别喜欢唱歌跳舞？
针对孩子的特点和英文学习进展，来说说您将如何为Ta选择下一步学习内容？
A：我家二宝妈马上就快四岁了，喜欢有节奏感、韵律感的音乐。好奇心强，特别多的为什么？喜欢亲子游戏。
目前已系统跟着绘分享的启蒙神图启蒙了四个月。我爱自然拼读刚学完了L2，参加了训练营，每天坚持学习打卡。高频词的学习也总算可以拉开序幕了，等开营。同步参加了火箭英语的蓝盒子的Pre-reading level的训练营，为了是加深她对26个字母的认识与单词积累。在Good baby Max的首发日，果断入货。因为孩子在试听时，三遍视频就能输出了。希望在日常口语交流，能够多开口，同时对于字母的书写，在遵循不打击不逼迫的情况下，适时适量地进行有意识地书写练习，从小培养良好的书写习惯。
现有英文启蒙资源：绘分享所有的英语课，绘全有，绘佩琪。还有培生分级阅读、清华幼儿英语启蒙，常爸0到6岁英语语感启蒙。
针对孩子的特点和英文学习进展，结合手头资源和绘分享的英文启蒙神图，规划半年内的英文学习内容如下：
1、多听、多唱英文童谣。每天坚持听30分钟到一小时的儿歌学唱。用牛听听播放Super simple songs、常爸的40首英文歌曲。针对孩子发音不准的情况，我会陪着孩子做配音作业，只读正确的发音。目的就是为了激发孩子输出的自信。
2、我爱自然拼读L3，六月份开始学，L4的学习，因为暑假的原因，会根据实际的难易程度来对学习进度进行把控，一切以保护学习兴趣为原则。
3、高频词在半年内多加学习，加入训练营同频同步学习。结合孩子爱玩的天性，多关注学习营群内分享的高频词游戏。做到在玩中学，在学中玩。高频词学完后，接着学玩转高频词，直至牢固掌握220个高频词。
4、英语故事。为了培养阅读兴趣，先精读再到泛读。每周先学习一本，选择难易程度中等的书，目的是要让孩子爱上读英文绘本。因为我家二宝是中文绘本先入为主。
5、分级阅读。红火箭跟着火箭训练营一天一本。适度的巩固复习，遵循遗忘规律，有余力的话把给姐姐囤的培生分级阅读，同步适量的作为补充阅读。
6、主题教学。在接下来的端午节，完成节庆课的学习，并教会孩子简短实用的节日话语的问候。有余力的话，把家里的万用亲子英文也用起来，一直都因为精力有限，买的书就以为看过了。让孩子学会更多的日常表达，体会到学以致用的快乐。
同时，请您继续观察一下您朋友、您亲戚、或者您班级里的孩子，他们有什么特质呢？您将如何为他们选择合适的学习内容？也请您来试试为这些孩子规划学习内容。
很遗憾，我身边的朋友有的没有精力陪孩子英语启蒙，有的直接送培训机构，有的只是问我免费的英语启蒙软件。由于自己时间与精力有限，也没去太多关注别人家的孩子。绘分享只渡有缘人。
总之要记住：一听二说三读四写，是人类学母语的次序，也是语言学习的自然法则。孩子只要从耳朵听进去的东西，将转化为语言讯息留在脑袋里，只要听得够多，就会自然习得一种语言。“听”是基础且要努力给孩子营造更多的听英文的环境。按照自己的节奏，在家坚持给孩子英语启蒙，科学系统，贵在妈妈的陪伴与不断学习。
