线上课程总结：

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  导图自评：中心图案位置太靠上了，分支的分布相对也是上半部分密集下半部分略疏松。另外中心图案有点画歪了，勉强靠底下加线拉回一点。上课内容进行了整合；线条及小图标运用尚可。

课程表

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总结线上课程，我将其整理为六大板块

一．            思维导图的知识：对思维导图的认识更加系统和深入；尤其是对于关键词的着重讲述，可以帮助我们更好地整理和绘制思维导图

二．            关于终身学习：包括建构知识体系和运用思维导图阅读两方面的内容

三．            关于提升自我：包括升级整理能力和个人TED演讲两方面

四．            关于绘本阅读

五．            关于思维导图在学科中的运用：包括运用思维导图快乐学习、思维导图在数学、英语以及教学中的运用

六．            补充的知识点：包括三位一体脑理论、左右脑理论、脑眼直映模式

通过线上课程的学习，我们充分的了解了思维导图作为一种形象、具体、生动的思维工具，可以运用到我们生活和学习的方方面面。也许这个工具在初运用之时会觉得比较麻烦，但是随着运用的逐步熟练，我们会愈加发现它的高效。

  通过线上课程的学习，我在思维导图的绘制上更加熟练。思维导图是一个貌美如花又秀外慧中的工具，值得我们学习、发扬～