今天下午第一节，我又邀请几个孩子到我办公室里来做客。
一进办公室老规矩，他们一个说我该背××首古诗了，另一个说我该背弟31、32首了，各自说了任务，找了个位置开始了上课。
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桌子有些凌乱哈，可以忽略不计
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自初三复习以来，这几个就是办公室里的常客，没有打骂，也没有训斥，更没有对他们来说的老生常谈的说教（根本已经听的有了抗体）。有时候会聊聊天，五花八门，什么都聊，爱干什么，毕业准备去学点什么，会做什么饭，爸妈干什么工作，爸妈平时怎么教育他的……有时候干脆什么也不说，他们读他们的书，我备我的课。
想想刚教他们那会，他们表现的那么桀骜不驯，有时候批评他们，他会歪着脖子斜着眼和你辩驳，甚至挑衅。现在他仍不喜欢学习，但多了对老师的恭敬，多了对老师的理解，多了对制度的遵从，这不也是收获吗？
其实都挺理解他们的，由于基础差，初三进度快，跟不上，一上课好似听天书，我跟他们说能听懂的科目尽量听，听不懂的科目可以学点其它科，看书也行，看《水浒传》也行，唯独不能睡觉，但他们还是会趴桌子上睡着，如果睡着就被请办公室做客。
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就在昨天物理课上，我从小窗里看进教室，他们几个正兴致勃勃的做起了物理题，还听到王芬老师表扬的话语。
我就想说：“孩子们，你们人生的路还很长，不要放弃了学习，上天为你关上一扇门的同时，定会为你打开一扇窗。”
