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夸奖孩子的每一个微小进步
家长觉得对孩子处处不满意，有两个原因：1.期望值过于单一。2.期望值过高。
孩子都有上进心，每天的微小进步，一定要看到，不要把期望值定的过高，每天的小积累才能成长成参天大树。
不要人云亦云，每个孩子都有自己的优势，总是期望自己的孩子，像别人家的孩子一样进步很大。为什么呢？别人家的孩子，没有在跟前，时间长了见一面，感觉变化很大。自己的孩子每天的进步太小，看不到。要给他足够的时间去成长，今年和去年，前年相比，是不是进步也很大呢？
珍视孩子每一个微小的进步，就不会让孩子觉得自己没用，总是达不到父母的要求，从而丧失了前进的动力。不要打击孩子的自信和积极性，对孩子的表现要给予宽容，赏识，会让孩子建立做好一件事的勇气和信心。
只要他快乐，诚实，善良，上进，我们都应该感到骄傲。经常对孩子说一声：你比以前进步多了，继续努力，一定会成为最好的。
用小目标鼓舞孩子
赏识孩子不仅要善于发现孩子的优点与长处，帮助孩子设立奋斗的小目标。
善于把目标分解成阶段性的可实现的目标。可以保持孩子的信心。够得着，跳一跳就可以完成的小目标。
对孩子的能力和现实有个把握，孩子只要努力就可以实现的目标。可以增强孩子的自信和积极性。
强化目标意识，怕孩子忘记，将目标用彩笔写下来，贴到鲜艳的位置，这样孩子容易看到，时刻可以提醒孩子。
目标要有一个时间限制，显著的标出。
孩子完成目标后给与非物质的奖励，给孩子放一个好看的 座垫，或者晚饭前“致辞”，做做一件孩子喜欢做的事，看电影，玩游戏等等。
用目标引导孩子，当孩子向着目标努力时，家长要善于发现，孩子的每一个进步，加以赞赏，鼓励，强化。让孩子自己相信，“我也能成为好孩子”让这种思想成为一种定式，化为一股前进的动力。
第四章对孩子的优秀品质真心赞赏
欣赏孩子的天赋
有些孩子呦天生的潜能，父母要及时发现并加以培养，将会前途无量。
从以下6个方面观察孩子，发现他们的潜能：1.走路遭的孩子聪慧。2.说话早的孩子反应敏捷。3.对外界事物产生兴趣的孩子有天赋。4.记忆力强的孩子聪慧。4.对某件事物表现出高度注意力的孩子有天赋。6.活泼可爱，体力充沛，健康状况优于常人的孩子聪明。
家长注意观察到孩子的潜在天赋时，适时的进行开发，培养和教育，但不要拔苗助长，让孩子自然的发展，放弃马上见效的想法，针对孩子的气质，才智及性格来教育，孩子才能发挥潜能，达到最佳状态。
赞赏孩子的游戏能力
游戏时人在孩童阶段最纯洁最神圣的活动。游戏带给人快乐，自由，满足，内部和外部的平静，及整个世界的安宁。游戏具有一切善的来源，一个能够痛快的，能自动决心的坚持游戏，知道身体疲劳为止的孩子，必然会成为一个完全的，有决心的，能够为了增进自己和别人幸福牺牲自我的人。游戏是一种宣泄情感的工具，可以排除消极情感，保持积极向上的情感。游戏是情感认知发展的必要过程。游戏是自我实现的一个重要途径。游戏是人类共有的天性，并不是浪费生命而是在创造生命的价值，他们能从游戏中学习和发展，即玩中学。
游戏对于孩子的思维动作与创造性提高的三大好处：
1.游戏能促进思维的发展。对外界的感知，增加信息感受量，思维的自由度扩大，思维的质量就越高。
2.游戏是婴幼儿动作发展的途径，可以通过游戏促进精细动作和大动作的发展。
3.思维的自由度和创造性得益于游戏时动作的精确化和系列化。
一个全神贯注游戏的孩子，是最美的。
