先修己性,再教孩子

没有当过父母或者孩子不读小学一二年级的父母,或许都无法体会这种孩子成绩不好学不好时焦虑不安的心态。

学前教育看不出任何差异,看着天真可爱的孩子快乐玩耍调皮捣蛋的时候,想着,读小学,没什么,跟得上就行,这是很多父母的心态。

但是当真的上了小学,孩子成绩垫底的时候,没有几个父母是可以淡定处之的,伴随而来的基本都是陪做作业碰到一点情况就暴跳如雷,然后牵连出难怪考不好这样的话语。

殊不知,父母的不淡定,否认,只会让孩子学的更差。今日获得的新知,对于孩子,最重要的是信任、自由和爱。

做为父母,先修己,再教育孩子。信任孩子就要平等的对待他,他也是一个独立的个体,有思想,需要被尊重,需要被相信可以做成很多事。多站到孩子的角度去理解他,当孩子学习上或者生活上发生任何在你看来是问题的问题,先换位想一想,孩子为什么会这样,然后再争对性找到解决问题的办法。看事情要长远一点,不要因为孩子眼前的错误而采取极端的方式去伤害他,对他终身造成不好的影响。

给予孩子自由就是管束孩子要松紧适度,温柔但是有边界。让人喘不过气的控制欲只会使孩子到了一定年龄更加反叛,设定合适的边界让孩子自由发挥自己想做的事,孩子主动的尝试才能让他发自内心知道什么才是自己想要的。

爱是无条件的爱,与成绩无关,与是否调皮捣蛋整天闯祸无关。关键是要让孩子感觉到你对他无条件的爱,而不是考了一百分带他去旅游,乖乖听话就给他小红花,学习不好不听话就训斥他否定他,这不是无条件的爱,这只会让他以后更小心谨慎不让你发现他犯的错,其实对他并没有多大改变。

所以当父母之前,先学会怎么做父母,再来教养孩子,只要有这意识,什么时候开始都不算晚。

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