1.修不拖延(本周期最想改变项目)
今日计划之事全部完成——做到
2.读书：《修身要旨》21页—26页
【金句摘抄】持敬可以强身
3.读经第3 天—完成
4.修仁：夸3次
反思:
（1）赞美了谁(写一次的)，说了什么话：
赞美了我的学生，准备的很充分，查找到的案例很典型，汇报的仪态很到位
（2）赞美的是否妥当，还有更好的方式吗：
妥当，现在的大学生更需要鼓励，
（3）是否突破了自己，感觉如何：
经常会听到同事抱怨现在的大学生跟以前不一样，不听话等描述，内心偶尔会受到影响，教学中也经常给同学进行修正，往往指出错误更多一些，甚至形成只挑毛病习惯，心中也会觉得压抑，为什么问题这么多。增加恰当的鼓励，学生听课的状态更积极，师生关系也更融洽。
夸赞别人的同时，自己也会觉得开心，继续鼓励，夸赞。
感恩师爷，感恩师父，感恩同门！
