今天早上6:50叫孩子起床，准备喝药，吃饭。
我早上六点钟起来给孩子熬药做饭。当叫孩子的时候，孩子有些不情愿。但是在我的充满爱和温柔的语言中也无奈的起来。
等起床后，孩子先让我判阅昨天晚上的作业，并让家长签字。我想这是昨天晚上应该做的，早上的时间太匆忙，有些急。此刻我看到了自己的“”应该“”，但是我没有说出来。我现在留意，但凡让孩子感受不好的话，尽量闭嘴不说。我判完过后还表扬孩子做得对，写的好。
等孩子坐到餐桌前已经七点十分，孩子自己说觉得时间有些紧张。就是让孩子在这种紧张的体验中能够做出时间上的调整。鼓励孩子为自己的健康负责任，孩子端起药碗一口气喝完。
孩子在吃早饭时只吃了馒头，喝了豆浆。蔬菜没有动。在这里，我做的只有允许允许。
今天早上和谐的相处我做到了:闭嘴！鼓励!允许!孩子感受好，行为才好。
