高冰+春蕾三幼
一、感受：
1.每一个孩子和每一个情景都是独一无二的。在养育孩子的过程中，应该更多的去接纳孩子的一切，生命中的每一天都是现场直播，我们应该用心去感受此时此刻的幸福和快乐，陪伴孩子共同成长。
2.如果家长和老师的声音通常都很平静，在紧急情况下警告性的大喊一声，孩子可能会被声音所控制住，如果家长和老师的声音平时就是通过提高声音来力图控制集体或孩子时，那么就会发现，提高声音很快就不会再管用。我们家孩子奶奶的说话声音比较大，我们家孩子也就习惯了她的说话声音，有时奶奶特别生气的语气来控制孩子的行为时，孩子反而没有任何反应。
二、新知：
1.我们通过学习，了解培养孩子不是只看短期目标，而应注重孩子的长期目标。有时短期目标也很重要，但短期目标于长期目标一定是一致的。有些行为太具有破坏性或太危险时，必须立刻制止，并采取快速而正确的解决方法，然后再进行纪律教育方面的引导。
2.孩子出现的问题，不单单只是一个原因所引发的，而是由多种原因所导致的。我们应该针对孩子出现的问题，进行了解后，列举大概会有几种原因导致，再把原因进行排序，然后再去解决问题。
3.教育就如同城管管理摊贩一样，我们不能只管理表面问题，而是要解决问题的根本原因，最后城管设置了商铺，不仅解决了城市街道问题，还解决了民生问题。那么我们的教育也是一样，我们要想解决孩子的问题，不能只是用训斥、恐吓、打骂等简单粗暴的方式解决表面问题，而要真正去分析孩子出现这种问题背后的原因有哪些，从根上解决问题。
三、实践：
1.当孩子出现危险的行为时，在立即制止后，要进行纪律教育方面的引导，不要带着情绪去解决，
2.在养育孩子的过程中，不要把自己的期望强压于孩子，而把培养孩子作为一项长期目标。
