当妈的人都知道，女人生命中最失控的时刻是什么。对，辅导孩子功课的时候。当然，学霸的妈妈可以自动忽略。
女儿秋秋是个很阳光很温柔很好学有点小安静的小女生，可惜，她真的不是学霸。
由于我的无知与自大，也由于我的人穷志短，孩子还差两个月满6岁，就上小学了，事实证明：教育部门要求满6周岁才能入学是有科学道理的，而违背科学规律的事情是不受老天爷祝福的。一年级，除了英语，女儿语文数学不一例外的吃力，好在数学很快度过了困难期，跟上了大家的节奏，本学期还能参加个学校的学思竞赛，还能得个三等奖。但，语文……每个假期，我补她习，我们母女都在语文的补习中度过。但，语文，就是语文，还是语文，至今处于班级中等偏下水平。做题慢、理解差、别字连天、国学内容一塌糊涂……好吧好吧，其实也不算多（心头默念100遍）。
考试前的总复习，就是我的焦虑期，成为了我们母女的噩梦。我的噩梦在于她的错了又错慢了又慢；她的噩梦在于我的吼了又吼骂了又骂。因为上学期她语文成绩全班倒数第五，因为这学期我跟她在语文上下了不少功夫，因为考前几次模拟测验显然成绩还是不理想。当我洪荒之力频繁爆发时，看着她泪眼涟涟的无辜双眼时，内心深处充满了矛盾与自责：这真的怪女儿吗？！
平心而论，秋秋学习是自觉的，也是努力的。每天语数外三门主课外，我们还选择了钢琴作为她的辅修课，可惜这门辅修课的确太占用时间精力了，于是其他小朋友傍晚院子里疯耍的时候，女儿总是练琴练琴练琴。但就算这样，秋秋也没有怨言。
语数外三门主修课，秋秋也保持了浓厚的学习兴趣：英语是她最骄傲的课程：“妈妈，我的英语学得好”！数学是她最感兴趣的课程：“妈妈我告诉你啊，我现在最喜欢的课就是范老师的奥数课”。语文是她平日最用力的课程，但，还是不行啊。
不过话也说回来，内心深处我还是觉得其实问题并不大，没必要如此焦虑，成长的问题，一定是在成长里解决的。我需要直面自己的焦虑：直面原因，寻找缓解焦虑的办法，既然前面所用的补习办法效果不大，那试试就其他的。同时我需要的是耐心：耐心地培养她的理解能力，耐心地等待她长大。。。。。。
