孩子给游戏主播打赏，花掉父母多年积蓄，类似的新闻不止一件两件。看到这样的新闻，难免让人觉得这些坑爹的熊孩子，太不让人省心了。但实际上，孩子出现这样的行为，是源于他们对金钱的无知。
其实不只是孩子，不少成年人的金钱观也有问题，比如月光族，信用卡透支，花呗还不上，甚至陷入网贷的漩涡。
在孩子面前，大人总是羞于谈钱，总觉得“金钱是万恶之源”，家长不想让孩子过早接触这万恶之源，所以关于钱的问题，家长总是躲躲闪闪。这让孩子不知道钱是什么，钱是怎么来的，又是怎么没的。
在他眼里，钱只是一个数字，跟爸爸妈妈的付出，跟衣食住行没有任何关系。所以他才会在他能支配金钱的时候随意挥霍，打赏给素不相识的主播，只为了博红颜一笑。
想惯坏一个孩子，就别跟他谈钱
美国著名教育专家罗恩·利伯写过一本书叫《反溺爱》，听起来像是给孩子立规矩不娇惯孩子的，但实际上这是一本关于儿童财商教育的书。
罗恩·利伯认为，要惯坏一个孩子，就不要跟他谈钱。言下之意就是，一定要跟孩子谈钱。为什么跟孩子谈钱这么重要呢？
设想一个场景，孩子赖在玩具店不肯走，他想要最新的变形金刚。虽然他昨天刚刚买了另一款。家长苦口婆心劝说，孩子撒泼打滚威胁。
家长的劝说词大多是，“你已经有一样的玩具了”，“昨天刚买了新玩具”，“你玩具太多了”等等。很少有家长会说，“我觉得这个玩具太贵了”，“不值这么多钱”，“我买不起”，“我不想花这个钱”。
为啥家长不想跟孩子提钱呢？可能是觉得俗，可能觉得孩子理解不了，也可能怕孩子自卑。不管出于什么原因，都是想让孩子远离金钱这个万恶之源。出发点是好的，实际上却是害了孩子。
孩子对钱没有概念，他不知道他吃的喝的用的都是怎么来的，不知道爸爸妈妈每天工作是为了什么，想买什么东西，他只要跟父母要就行了，不用想这个东西贵不贵，值不值，可不可以买。
不跟孩子谈钱，剥夺了孩子学习选择和取舍的机会。只有让孩子体会过用越花越少的钱买东西，他才会知道，他没办法拥有每一个想要的东西，所有的一切都与取舍有关。
所以，我们一定要跟孩子谈钱，而且在孩子能理解的范围内，越早开始越好。只有让孩子知道如何正确面对金钱，他长大后才不会因为表面上的“金钱自由”迷失自己，陷入透支还债、还债透支的恶性循环。
跟孩子谈钱，可以像谈论午饭一样自在
怎么跟孩子谈钱呢？根据孩子能接受的程度，我们可以采用不同的方式。但不管用哪种方式，我们都没必要把钱当成万恶之源，也没必要躲躲闪闪，我们大可以大大方方地跟孩子谈，就像谈论午饭一样自在。
因为孩子还小，不具备自己挣钱的能力，所以让孩子接触到钱，学会怎么花钱，最好的方式就是给孩子零花钱。
有的家长会通过让孩子做家务赚取零花钱，可以激发孩子参与家务劳动的热情，但坏处也是显而易见的。
做家务，应该是家庭成员对家庭应尽的责任，而不是赚钱的方式。如果孩子做家务赚钱养成了习惯，可能会变得唯利是图，不注重亲情，等他长大了，没准让他倒杯水都要明码标价了。
所以，要给孩子零花钱，就痛痛快快地给，给孩子零花钱的目的，是为了让孩子学会管钱，就不要给孩子设置障碍了。
- 学龄前：用适量的零花钱，开启孩子的金钱之旅
学龄前的孩子，对数字还没那么敏感，家长可以小试牛刀，给孩子少量的零花钱。可以跟孩子做好约定，零花钱多长时间给一次，可以用来买什么。比如，一周给20块，可以买平时家长不给买的零食玩具等。
孩子的零花钱就让孩子自己支配，家长可以适当提建议，但最终还是要让孩子决定。孩子刚有钱，有可能第一天就花光了，成了名副其实的“月光族”。
家长不要奚落孩子，让孩子承受自然后果就好。几个周期之后，孩子就会精打细算，也不会缠着家长给他买什么东西了，因为钱已经给他了，他要自己盘算。
- 小学阶段：教孩子把零花钱分成两份
随着孩子年龄的增长，对孩子的财商教育可以适当加码。在《小狗钱钱》里，12岁的女孩吉娅，就是通过建立自己的梦想清单，为实现梦想储蓄，想办法赚更多的钱，解决了家庭的财务危机，也实现了当初看起来遥不可及的梦想。
我们可以借鉴《小狗钱钱》里的方法，引导孩子把零花钱分成两份，一份用来消费，一份用来储蓄或投资。
为什么要这么分配呢？消费的部分，是满足当下的需求，比如买孩子爱吃的冰激淋，喜欢的玩具，让他体会到金钱带来的好处。储蓄或投资的部分，是教孩子养一只下金蛋的鹅，让钱生钱，以实现更大的梦想。
现实中，很多成年人对钱的分配有很多误区。比如现在很多人都有信用卡，有花呗，有房贷。欠债的人总想着节衣缩食，用最快的速度还清债务，结果却让自己陷入债务危机，生活变得一团糟。
《小狗钱钱》里，金融专业人士金先生，给负债累累的吉娅父母提出理财建议，让他们调整还款计划，以不影响基本生活和有能力进行一定的储蓄或投资为前提。每月的收入除了还债，要把剩下的钱分成两份，一份用于消费，一份用于投资或储蓄。
只有合理分配收入，才会让家庭财务状况进入良性循环，而不是一直啃咸菜还债，等债还清了，人也老了。
