2015年的双11，国外有人剁手买下一幅画，价格高达7053万美元，折合人民币4.49亿元。让我们来看一下这幅画的庐山真面目吧：
这是一幅黑板画，作者是美国已故抽象艺术大师汤伯利。他创作了一系列《黑板》的作品。
这些黑板画上的连续圆圈，就像小朋友们的涂鸦，没有很多技法和规则，而是随意、率真，充满了主观性。
而下面这一幅画，就是一位21个月小女生昨晚的最新作品（感谢沐沐小宝贝和妈妈的授权，转载请注明出处），也有几分大师风范吧。（对不起，直线条是试笔时我画的）
沐沐一边用绿色水彩笔画了一些螺旋型的粗线条，一边说“恐龙”。对她来说，这就是恐龙。用水彩笔画了一会儿之后，沐沐换蜡笔又画了一些线条。把蜡笔放回盒子的时候，她坚持放到最角落的一格（水彩笔盒子）。她也许是体验了不同材质画笔的不同笔触吧。
螺旋线是2岁左右的孩子们最常画的主题。孩子们在画画过程中体验到对纸笔、线条的控制，同时也在头脑中构建着一个世界。
我的孩子们小时候也画了很多涂鸦。有些就是非常随意的线条，之后才慢慢开始出现了主题。下面几幅画是孩子们2-4岁之间所画，我珍藏多年，这是首次公开“发表”（转载请注明出处）。
早在19世纪末，人们就开始关注儿童在绘画中所体现的内心世界。相对于语言，孩子们更倾向于用绘画的形式表达自己的情感和思想，这似乎是一种本能。因为绘画是人类最古老、最形象的一种表达和记录。
英国心理学家西里尔·伯特（Cyril Lodowic Burt）对儿童绘画进行分析，并将之分为不同阶段（1921）。2-3岁为随意涂鸦期，4岁开始懂得用简单线条画作，5-6岁能在图画中粗略用象征符号代表人物与事物，6-10岁懂得描绘细节，11岁以上可以临摹作品，之后慢慢对几何、图形产生浓厚兴趣。
中国儿童心理学家黄翼在《儿童绘画之心理》中提到，大约10岁左右，儿童绘画才进入“写实期”。所以，当您看到孩子的画作时，千万不要批评说“画得不像”。
在绘画心理分析和治疗的发展史上，使用的主题是非常多的。除了经典的“房树人”、“自画像”、“果树”、“家庭或学校动态图”等等之外，还有丰富多样、各具特色的主题，例如“随意画”、“九宫图”、“风景构成画”、“多维添加画”、“生命线”、“曼荼罗”……
严虎老师在央视“‘挑战不可能”节目中的出色表现，让人们认识到了绘画心理分析的“神奇”之处。
下图为4年级（9-10岁）小朋友的画作。当时我让孩子们画的是“我的家”，要求画出家里的人在做什么事，也就是一幅“家庭动态图”。在画中，我们可以看到孩子们的家庭成员、关系亲疏，以及孩子们对家庭的基本感受。
绘画是儿童最本能的语言。在家里给孩子准备一些不同材质的纸笔吧，让孩子们通过绘画来表达情绪、抚慰心灵，也让我们通过画作来更好地理解孩子。
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