1.原材料引用（Materlals）
The condition is called cardiac arrest.
/ðə/ /kənˈdɪʃən/ /əz/ /kɔld/ /ˈkɑrdiˌæk/ /əˈrɛst/
2.信息与事实（Facts）
[ŋ]
1、舌后部抬起并抵住软腭，阻止气流从口腔泄出；
2、唇微张，舌放平，软腭下垂，发音时气流从鼻腔泄出；
3、同时声带振动。
“娇嗔”，撒娇的声音，较/n/的声音，相对靠后
[n]
1、舌尖紧贴上齿龈，形成阻碍；
2、气流从鼻腔泄出发出声音；
3、同时振动声带；
4、当[n] 出现在音节结尾处时要略微延长，以防止吞没末尾的[n] 。
/r/没有贴紧
[m]
双唇闭拢，软腭下垂，气流从鼻腔泄出，声带振动。
3.感受和评价（Comments）
感觉今天才准确地知道，/n/发音时要贴紧上颚，之前一直不知道它与/m/的区别到底在哪里。练习时，总感觉自己发的两个音标音差不多，总以为自己发错了。回听录音后，发现声音确实很像，自己练练之后，感觉/n/相对/m/有一点向上的感觉。
今天的干货啊~
1.做笔记时，将自己的心理活动加进去。
有了自己的心理活动，在做反思和回顾时，会让自己很快地想起当初的思考过程、练习方法，也很容易发现自己的不足，而不至于只有一个结果。
2.元音，辅音是一种对比。
想到了长音和短音，在把握这些的基础上，就很容易读出节奏感和波浪感。
3.用已知的知识解释新知识。
通过不断的刻意练习，逐渐让学到的新知识与自己脑中已有的知识产生关联，也就很容易记住新知识。
4.累计练习小时数（Hours）
1hour
