就在这周星期一，我们开始了初三以来的第一次年级大型考试——期中。就在昨天，我知晓了我的语文成绩，并不是很好。
回到家，我也登了七天网络，查看了自己的答题卡，并做了以下的一些分析。
第一，并没有去好好复习。比如说杨老师平时强调同步解析上的一些词语或成语的意思没有好好去看、去记，除了在做作业时不知道意思需要去翻一下以外，也就只有在学校语文早读课马马虎虎看一下，并没有认真去记，周末回到家也没有去看，以至在这次语文考试中这种选成语的题我拿捏不住，不能准确确定一个选项，就是凭自己的感觉选，结果还是错了。然后，还有语文名著阅读的那个题，有整整六分，可见其含金量有多高，试问考试的时候我们又丢得起几个六分呢？我开始想其中的缘由:这次名著导读考的是《水浒传》里面的内容，然而我对这种类型的书提不起多大的兴趣，有时甚至还会觉得无聊，平时在上语文阅读课的时候，并没有仔细去看，基本就是一扫而过，也看的不多，所以在考试的时候脑袋都是懵的，不知道写什么。
第二，在考试中没有认真审题。就先拿阅读题来说吧，很多题与我想的都有很大的偏差。其中，有一些是让我们判断论证方法的题，由于没有仔细联系文章，导致判断出现误差，一错后面基本上都错了，得不到什么分。然后还有一些是答对了论证方法，但里面概括找的论据找错了。其次，就是作文了。我没有花时间去构思，没有养成这么个习惯，看到作文的那个题，读完题目内容，选择自己要写的那个，便看着已经拟好的标题拿起笔就开始写了；在这过程中，由于没有构思，有时候写到一定程度就不知道写什么呢，然后停下笔来，又继续边想边写，草草结尾，得不到什么高分。
第三，有些题做的和杨老师讲解的也有很大的出入。就比如一些开放性的题型，需要你结合文本里的材料，然后根据后面文本的内容简要概括，写出你的想法措施。其实这种开放类型的题杨老师之前也讲过，但是换了一则材料后来做就感觉没有标准的格式，自己去答题完全没有思路，看着材料想着什么就写什么，感觉自己答的完全没在点上。
以上就是我对于这次考试的一些总结，比较遗憾，但下一次我会努力。
