穿越茫茫戈壁，感受大漠风光；重走丝绸之路，领略西域风情。2019年7月陕西省于红梅名师工作室沿河西走廊，驱车数千公里，来到美丽的新疆，与奎屯、伊宁两市700余名老师交流研讨，共话教育大计，受到两地老师的热烈欢迎。
7月22日工作室主持人于红梅老师及成员刘宏老师，为奎屯市中小学教师作继续教育培训。于红梅老师作了题为《基于核心素养下的听课评课与观课议课》的专题讲座，刘宏老师作了《安塞腰鼓》说课演示。于老师的讲座高屋建瓴，站在核心素养的大背景下，用大量的案例为来自奎屯市各中小学500余名老师带来了一场精彩实用的关于“如何听课评课观课议课”的专题讲座。于老师语言活泼幽默，将陕西深厚的历史文化融入其中，有趣而意味深长的适时互动一次次将报告推向高潮。
刘宏老师解说了自己对《安塞腰鼓》一课的创新设计。刘老师打破传统的教学模式，以模拟拍摄电视片的形式为载体，从前期筹备到后期制作，从海选演员到拍摄外景，从配画外音到配字幕，让学生在新奇与趣味中经历一次拍片的体验，不知不觉中学到了语文，用到了语文。
7月25日，工作室又驱车来到美丽的伊宁市开展交流研讨活动。于红梅老师带来题为《聚焦核心素养，用好统编教材》的讲座，刘宏老师带来题为《在读与写的融合中成长》的讲座。伊宁市中小学共160余名教师参加此次活动。
于红梅老师策划的和一群人“玩”起来的游戏——“心源百日读写”活动，以每日打卡的形式，让老师拿起笔，书写自己的教育故事，教学反思，经典课例等。重新体验写作实践，督促老师及时总结经验教训，丰富自己的教学反思，提高思辨能力，建立学习共同体等来辐射带动，引领教师前进。刘宏老师秉承于红梅工作室宗旨：“修德固本系教育，精业研学尽躬行。致力追求指向言语实践的语文课堂教学。 刘老师的讲座紧紧围绕如何在读与写的融合中成长，刘老师从将反思进行到底——教学反思类、不动笔墨不读书——读书笔记类、课堂让精彩瞬间生辉——课堂实录类和让创意无处不在——教学设计类四个方面，用具体的课例告诉我们如何捕捉教材中的变化，设计教学案例中的创意以及探索读书解读中的新方法等，从中可以看出这也是更新教师教学观念、变革课堂教学行为、促进教师成长的突破口。
于红梅老师从核心素养的功能讲起，谈到语文核心素养的框架结构，分别从四个方面用实例全解，于老师课上和老师幽默互动，睿智地为老师解读，巧妙地得出教育的真谛——教育就是启迪、激励和唤醒。接着讲解了小学初中统编教材的六个创新点和编写的理念，用14个具体的案例分别告诉我们如何建立单元教学概念、如何多角度研读文本、如何落实不同课型增强文本教学意识、如何教好名著阅读等方面，告知我们老师如何用好部编版教材，并强调在使用的过程中要授之以渔，落实核心素养。于红梅老师的课堂充满了激情与智慧，洋溢着温情与感动，赢得听课老师的一片赞誉。
此次活动进一步增强了陕西——新疆两地之间的交流，促进了彼此的了解，增进了友谊，为工作室今后的工作积累了宝贵经验。两地老师都表示以后要加强交流合作，互通有无，共同探索语文教学的真谛。
