撰写案例一直是我的难题。许老师能把普通案例分析得如此专业，看完之后我信心足了不少。案例并不是为了完成写而去写，核心是借助分析与反思，学会更好地读懂儿童，从而更适当地回应、支持孩子。
以往我总觉得，要找到情节丰富、一波三折的精彩游戏，才算得上好案例。但书中提到：只要在观察解读中拥有自己的思考与反思，就是优质案例。书中还提供了撰写案例清晰的抓手：孩子正在发生什么学习？是以怎样的方式学习？获得了哪些经验？我们如何看待幼儿的行为？
写作重点不要聚焦教师采取了哪些行动、取得什么成效，应当把目光落在儿童身上：孩子做了什么？遇到了哪些困难？又是如何解决问题的。精彩案例并不是教师计划、教授出来的，而是依托园内环境、材料、游戏机会自然生成。案例源于真实、自然、偶然发生的游戏场景，我们也不能生硬照搬他人的案例。
