由于周三早晨我们校的所有语文老师，在7点半之前都要到达指定地点，参加我们濮阳县城关镇中心校组织的“小学语文课堂教学研讨会”，所以今天早晨的高中低段晨读课，全部由数学老师代为协助上课。透过潘老师发来的视频和图片，孩子们上课秩序井然，我虽然不在，但是孩子们已经养成了积极独立参与上麦的习惯，我在与不在，他们都是如此的优秀；我叮嘱与不叮嘱，他们的校本教材《经典诵读》书本，都能够按时完成精美的诗词配画，并记下自己的读诗感受。
最近学校事务繁忙，总想拥有三头六臂或者有分身术，上级和学校的各项活动都蜂拥而至，也为了让我们班的孩子们过小学里面最后一个有意义的六一儿童节，最近孩子们不仅要进入紧张的复习，还要调整好心态备战各个初中的招生考试，在完成这些必要任务之余还要参与学校的“庆六一联欢”排演节目，我很忙，我的孩子们可能比我还要忙。但是正是在这种忙忙碌碌之中，我们师生彼此成就了彼此，都在不同的环境当中蜕变，即将参与一年的网络课程，其中滋味只有经历者所能体味，正所谓“凤凰涅盘，浴火重生”我们师生都在发生着巨大的变化。感谢网络互加，感谢彩虹花，今天孩子们不仅背会了《约客》这一首诗，还成功参与了彩虹花举办的“我和彩虹花过六一”诗词朗诵大赛的活动，孩子们理解诗词的能力和表现体味诗词的感情，都在孩子们形象的表演当中彰显了出来，彩虹花和阅课高段晨读不仅让孩子们喜欢上了经典朗诵更喜欢上了想象绘画制作，他们不仅是优秀的小诗人还是出色的绘画小达人。
孩子们有多优秀、有多出色，他们用自己的作品见证着自己成长的足迹。
约客
作者：赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
译文
黄梅时节一个梅雨绵绵的夜晚，乡村的青草池塘中传来阵阵蛙鸣。这时已经是半夜了，朋友却没有如约到来，无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。
诗人约了友人来下棋而绵绵的阴雨，挡住了友人赴约的脚步。诗人没有因为客人的失约而责备，在夜雨迷蒙的背景下，夜晚的一切反而显得更加的悠闲、坦然、平静。孩子们用手中神奇的画笔描绘出此时的诗情意境，竟如此美好！
