【  做更好的自己|】我的青椒学习之旅

           说起自己的青椒计划学习之旅，我是来自三门峡市陕州区的的一名有三十多年教龄的老教师，不知大家发现没有，虽然是老教师，但我们存在知识陈旧，对现代信息技术和网络没有年轻教师熟练，在平时网上学习的习惯还没形成，结果导致自己常常在教学上一些问题解决不了，出现教学难以进行下去的困窘，怎么办？学习，青椒计划就是解决这个问题的平台；公益------这里的学习完全免费，没有任何条件的限制，还有特别优质的资源和雄厚的师资力量，只要你轻轻的踏进互加为你打开的这扇门，你永远都不再想迈出去，只要你是个爱学习的人，这里的一切都可以满足你，就这样我与青椒计划结下了不解之缘，最后是它的一切的一切都吸引了我，使我从不太喜欢的网上学习变成了现在的喜欢。

学习使我不但改变了自己，同时也影响着别人

学无止境，求无止境。自从自己当青椒学员以来，每个周三和周六晚上坚持学习，忙到吃饭是也学，同事都说我着魔了，下班回家6点半左右，回家啥也不问，就爬到电脑前等着学习，一杯奶茶、一个大饼、一台电脑或手机、一堂生动的青椒课程就是我的大餐。

如果说，青椒学习让我的生活变得多姿多彩的话，那它对我教学的影响，足以用“改写”来形容。

自从走上青椒学习之路后，北师大教授的教育新理念、互加导师的鼓励与肯定在潜移默化中融入到了我的一言一行、一举一动中。以前的课堂，我总是追求孩子们坐姿端正，严肃认真听课，只担心纪律不好，影响对知识的接受，孩子一旦犯错，总是以批评教育为主，却忽视了对孩子兴趣的调动，对孩子的赞赏与肯定。现在的课堂，我一改往日严肃而单调的教学方式，重在对孩子学习兴趣的调动，课堂上常常插入一些有趣的小段子，在孩子情绪被调动起来时，赶紧把本课的重点知识渗透到位，于是，一改往日的沉闷，每节课都是在欢声笑语中开始与结束，对孩子的教育，也是以赞赏与肯定为主，对错误只是点到为止，对孩子的坐姿也不那么严格要求，而是把眼界投放到新的教育理念上。

我的改变突出表现在一是感到有了危机感，北师大教育学部余教授这样说“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去”，那么不生活在未来的老师去哪呢？肯定就被生活在未来的老师拍在了沙滩上，“人无远虑，必有近忧”，在这个“爆炸”的时代，我感到了危机，趁年轻快充电，趁没被拍咋在沙滩上赶紧起来跑。

二是找到了存在感，通过学习发现，原来自己可以，可以广交志同道合的朋友，帮我指点迷津的互加伙伴们，在我的学习和写作的路途中，可以说是手把手的教，非常的有耐心，谢谢你们；还有互相学习的青椒同学，在我们这有这样一句话“跟好人，学好人，跟上师公跳缰绳”，也就是“近朱者赤近墨者黑”的意思，李桂娟老师、马正文老师、张海波老师等等都成了我学习的好伙伴，在青椒圈我也找到了我的坐标和存在感。三是通过学习，不但改变了自己，同时也影响着别人，本学期开学初，陕州区为整体参加了青椒计划的培训，因为去年老师们根本不知道什么是青椒计划，也对青椒计划的培训内容感触不多，我就告诉他们要坚持，慢慢的你就会发现整个培训学习的整体性，你就会发现你的与众不同，也会找到存在感，现在我们学校的苏从芳老师和贾松娟老师等都成了青椒计划的优秀学员，我们本来就没办法随心所欲的改变他人的思想，我们唯一能改变的，只有自己，然后通过自己去影响别人。

通过学习，使我明白坚持做更好的自己

本学期成为青椒学员以后，除了坚持自己的学习以外，我还坚持带动着身边的人来学习，我们学区的青椒计划学习已经慢慢步入正轨，学习的人也越来越多，我想说的是学习贵在坚持，我们要坚持把每一节青椒课程学好，坚持地朝自己定下的目标前进，总有一天可以把铁杵磨成针，把金石打磨穿，终究你会是已投勇敢的小狮子。学习很苦，却又很乐，只要有坚持不懈地决心，那些学习中的困难也不过是脚下一粒石子，如果遇到困难就放手，那困难就是眼前的高山。

可如今自己的“改变”，却让我明白了一位老师再学习的重要性，老师的改变才是“改写”的重要的前提条件。在感激互加、青椒为我们乡村教师提供的美丽乡村公益大课堂时，不得不佩服她们眼界的高远！

是啊！认知改变，态度才会改变；态度改变，习惯才会改变；习惯改变，性格才会改变；性格改变，人生才会改变；唯有改变，未来才有出路！