三本绿油油的书在学校里成了烫手山芋，人人都抢着来看，一来二往的传阅，封面上都沾满了手印，加上许多褶皱和破碎的痕迹，翻起来也不利索了，这便是矛盾的小说《子夜》。作者的写作手段高超，使人读起来欲罢不能，因为每个人的读后感都不一样，没读到的同学就更心急了。
志庆好不容易才借到一本，慧修知道了就问他能不能让给她先看，志庆当然一口答应了，慧修有空就看，一天中午，她在教室里看了半刻钟，感觉肩膀有点累了，就走出走廊散步。恰好碰到锦华靠在走廊柱子上发呆，就走过去闲谈起来。
写小说和编剧差不多，首先要规定场面，里面的摆设，位置，一切陈设都要预先设定。还得留意时令，天气，季节，自然景色和故事相对应，人物的性格也必须始终一贯，碰到一件事，有的人觉得高兴，有的觉得平淡无味，有的竟然忧愁起来，这些写作的时候都要顾及。
正当他们讨论的时候，路过的张老师问他们是不是在谈论文艺题目，他们把刚才的问题重复了一遍，张老师听了，告诉他们，尽管这些方面都顾及了，也有可能不是一篇小说，而是一篇记述文。那么究竟如何区别记述文和小说？一般的记述文只是单纯把依据事实记录下来，像报纸的新闻，还有历史的记载等等，而小说却不一定要依据事实，或者依据事实，也不像记述文那么记述了事物就完事了，它还包含了一些其他的东西在里面，那就是作者在这些事实里面看出了和人生有重大意义的关系。例如小猫被赶走了或者被偷走了，虽然十分痛惜，但是却不能成为小说，因为中间没有和一般人生有重大关系的意义。但是，一个小妹妹患病了，他的爸爸主张请医生，母亲却主张请神医，结果折腾了一番，小妹妹病情却加重了，这样的事情可以看出和一般人生有重大关系的意义，那就是一个适宜写作的题材。
此外，写作必须把意义含在记述中，不能另外把意义挑明了，也不能加上很多意见，不然又会变成一篇议论文，因为这些故事记述的片段很容易成为议论文中的举例子。小说的作者把意义寄托在记述当中，并不特别说明，让别人读了，自然领悟到其中的意义。所以作者会丢失照抄事物的方法，依据自己的经验，自行布置空间，选择人物，调整结构，创造出一个故事来，让大家读完故事后有所感悟其中的意义。
记述文的本质是事情事物，叙事就是他的目的，小说的本质是作者看出的人生意义，叙事是它的手段。记述文好比风景画，一笔一划照画出来就行，不加修饰。小说却是绘画，画什么全由作者的意识，情感决定。
在日常生活中，一定发现很多和一般人有重大关系的意义，抓住这些意义，以它为核心，然后去选择材料，布置结构，写出来的东西即使不出色，也不单只是叙事的记述文了，好坏也值得一看。
