今天问了学生喜不喜欢看ppt，他们说ppt不好看没意思。我上课的时候是基本不用ppt的，但我知道很多老师是离了ppt就不会讲课，而且ppt做的很长很长。这其实是当年做学生是留下的坏习惯，做解答题的时候被教育，尽量要写得多，对的可能性就会高，千万不要不写。还有写作文的时候要求一定要写长，其实当时作文写不长是因为见识少，现在老师写论文的时候的普遍问题是写的太长了，因为知道的东西多了，加上小时候被教育的原因，所以要么不动笔，动笔就收不住。这也是我对自己要求每篇文章字数保持在300左右，就是锻炼自己用简短的话语把一件事情讲清楚的能力。从这里我想到了我应该允许学生将不会的问题空着，一来这样我知道学生知识掌握情况，而来也可以减轻学生思维的危害。
每天300字之教师的学生思维
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