今天早上起来，像打仗一样，忙忙碌碌的做了早饭送孩子上学，孩子临走的时候对我说：“我感觉我今天还能再睡一天。”我冲他笑了笑，没有说什么话，然后他就走了。

现在回顾他跟我讲了这些，实际上他只是想跟我说他表达他的一种情绪，休息了很久，他还是觉得很累，他想继续再多睡会儿，也只想找个听众听一听，仅此而已。

如果我像以前一样，对他的每一句话要回答。

他说：“我很累，感觉我还能睡一天”

我回答：“你昨天晚上那么早睡觉，今天早上还觉得累，那睡的还是不够吗？”

他说：“我只是想说，睡了那么久还是想睡。”

我接一句：“这就是我平时叫你多休息的原因”

……

那他是不是要解释他为什么睡了这么久，还是很累的，这种感觉怎么来的？

看上去我好像每一句都回答了他，但实际上根本没接触他要表达的意思。

这样看来这种聊天其实是没有什么营养的。

对他的每一句话都有反应的话，实际上对他来说也是一种疲累。

如果他跟同学这样说，同学可能会说：“是呀，是呀，我也睡不够，我也想睡一天。”

他就找到了同盟。

以前学过的一个青春期孩子交谈的方法。

不管他巴拉巴拉在那里说了什么，你就只管在那里点头同意。然后当对话停下来的时候，你就重复他说的最后三个字。

打个比方，他从学校里面回来很激动跟你说：他们学校老师这两天做的事情多么过分。语文老师布置了多少作业？数学老师要求做多少题？科学老师又说了多少，今天晚上的作业实在太多，他简直是受不了了，他想去杀了老师。

听到这里，前面的全部掠过，只需要说：“嗯，好的，杀了老师。”

千万不要听到他说要杀了老师，你就非常紧张，去关心他，仔细问问他在学校里面到底怎么了。

实际上它只是一种非常夸张的说法。他只想把在学校里面受到压力释放出来，你只要做听众就可以了。

当他释放完了，他又回去做他的数学作业，语文作业，科学作业了。

看看他的行动，你就知道他其实是在干什么。

总结：跟人对话，首先要接的是他的情绪，其次才是话本身要表达的意思。人有欲望表达的时候，先是有情绪传递，然后才有内容。