最近在折腾这样一个选题：
当我们不懂教育时，要对真正有用的教育，对孩子的成长规律存有敬畏的心。
一方面，此时不管就是最好的管。
另一方面，相信孩子，尊重孩子，顺应成长规律，努力制造孩子的主动性和成就感。
在研究选题的时候，是我彻底反省自我的过程。我查阅了很多资料，彻底地认识到，之前的很多都管错了。那么多错误的管，还真不如不管。
这将近10天里，从最开始，气呼呼的宣告让孩子自己管，经历将近6天的折磨。
到第7天，我慢慢的养成，凡事三思而后行，当我非常迷茫时，我坚持忍住，一边从书里找答案，一边结合我们自己的情况，积极的去想办法，积极地调整。
很多方面，开始向非常好的状态发展。
但是也有更多的方法，让人急不可耐。
大宝的学习，之前我和他一起分了三个层次。
第一层次：学校的学习。包括，学校的作业等学业学习，及其他的各项活动。
第二层次：辅助学校学习。包括，研究如何学得更好，并付诸行动，然后每日坚持。
第三层次：大语文以及小特长的学习。
这几天他自我管理，有最开始边玩边写学校的作业。一直把第二层次学习时间挤完。
慢慢的，到后面4天，他为第二层次的学习，至少争取了点时间。
同时，今天中午积极主动的去找我学第三层次。
现在我比较担心的是，第一层次和第二层次的学习，希望我一边积极主动，一边耐心的好好想办法，争取在制造孩子的主动性和成就感上多下功夫。
