日更第二天 2019-07-04
物权敏感期
孩子在2-3岁时，他会逐渐进入物权敏感期，在这个时期的孩子，他就像一个小霸王，把自己的东西看得特别劳，谁也不能碰一下，不然立马哭给你看。最近我们家经常发生，我把嚼了一半的东西吐出来，就是不经小霸王同意，吃了他的东西，他就让我吐出来，搞的我哭笑不得。
在物权敏感期以前，孩子对物品的归属权没有意识，以为他看到的所有东西都是他的，抢玩具也不是有意而为的。这个时候教孩子分享，其实是没有意义的，因为他不懂。
在孩子进入物权敏感期后，家长需要教孩子如下：
“我的”物品：孩子有所有权，有权利决定玩具是否分享给其他小朋友，
他人的物品：别人也有捍卫自己物品的权利，
公共设施：大家都有权利玩，不能一人独霸。
通常有两种情况：
一 自家娃把别家娃的玩具
参考“他人的物品”和“公共设施”的定义，温柔而坚定的进行引导。
二 自家娃被别家娃抢了玩具
① 父母要平和心对待
通常我会有点小激动，气愤的情绪被触发了，仿佛自己的玩具被抢了，可能小时候也有过类似的事情吧，只记得这种被欺负后愤怒的感觉，被抢玩具谈不上被欺负。还有些父母会恨铁不成钢，为啥你不能积极主动抢回来，让老母亲体内被压抑多年的委屈得以痛快释放。
正确的心态是：父母用平常心看待自家娃“被欺负”，这种天天都可能发生的小小事，实在不足以动情，不怨孩子为啥不抢回来，也不敌视对面霸道的小朋友，谁小时候还没干过几件这种事啊。
当你用平常心看待时，你去观察孩子的反应，看他知道怎样处理吗？不知道，家长再介入帮助孩子处理。
② 和孩子一起处理
首先做到共情，“你的玩具被抢了，你不开心是吧，没关系，妈妈帮你把玩具拿回来。”让孩子知道，你发觉了他的情绪，也愿意帮助他，给他支持，给他安全感，而不是一边骂他“只知道哭”，一边帮他要回来玩具。
其次，教会孩子表达和谈判，让孩子跟抢玩具的小朋友说，“你不可以抢我的玩具，你要把玩具还给我，我不喜欢你这样做。”
再接着，家长就可以出面，跟抢玩具的小朋友，再转述一边这些话，如果有条件，可以提供下，其他的建议给他，总之，一定要帮自家娃拿回来玩具。这肩负着孩子对父母的信任和安全感，同时，孩子只有知道“我的东西是我的”，才能知道“别人的东西是别人的”。
