第二节框架图

一、德育过程的内涵（了解）

（一）德育过程的概念与本质

是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化得统一过程。

（二）德育过程的结构

教育者、受教育者、德育内容和德育方法（多选）

二、德育过程的基本矛盾

教育者提出的德育要求与受教育者现有品德水平之间的矛盾（单选）

1、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程（简答题）

（1）知：品德知识和品德判断；是基础和核心

（2）情:动力；是催化剂

（3）意：精神力量

（4）行：关键；是重要标志

（5）德育过程具有多端性

2、德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程

3、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程

活动和交往是品德形成的基础，受到多方面的影响（单选）

4、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程（案例分析、单选）