“问题孩子”是如何制造出来的？
孩子如一张白纸，通过父母的身体，来到我们身边，好写、待写，最新最美的文字，好画、待画，最新最美的画图，可随着环境的变化，尤其是家庭教育环境的影响，不知不觉中，我们天真、活泼、可爱的孩子就出现了一些所谓的状况。
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家庭教育知识第一课，专家、教授、心理学者韦志中老师，讲述了问题孩子的一些正常情况下的不正常行为，如焦虑、说谎、咬手指头、挤眉弄眼等等……
作为家长切不可强化这些行为，孩子有时，只是自我的权宜之计，是自我缓解、自我防御、自我保护的一些看起来容易使家长看不惯的行为。
所以，做为家长要理性平和，保持情绪平稳，不可武断和焦虑，不能采取一些简单粗暴的方式，来对待我们的孩子，而要采取一些科学的方法，学习一些发展心理学的知识，不断学习，成长自己，改变认识和思维模式，为孩子们营造一个良好的家庭份围，这样就避免出现制造问题孩子的温床，更不能随心所欲为孩子贴标签，尤其是负能量的标签，不要认为制造一些问题，要知道，问题不是问题，如何看待，如何对待那才是问题，才是制造问题的罪魁祸首。
现在家庭教育己经从家事，上升至国事，可见家庭教育的重要性，让我们重新做一次父母，跟随专家学者，韦志中老师学习家庭教育知识，家长好好学习，孩子天天向上。
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