没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。
最近班上家长反应S同学的学习积极性不是很高，在家里爸爸妈妈管教孩子的角色分配是:妈妈唱红脸，总是当恶人,爸爸当白脸，很多时候孩子事情都会愿意跟爸爸说。其实红脸妈妈也很关心孩子，但是对于孩子正在青春期，慢慢有自己的独立，将妈妈关在心门外面，妈妈只能干着急。想让我跟孩子聊一聊。
先说一下S同学的印象吧，性格活泼开朗，学习上扎实肯努力，只是有些时候面对困难时信心还不够。
当我跟孩子说:这次的月考班上A线6人，你是其中一个，S同学原本因为咳嗽低哑的声音顿时就明朗起来。我说:你真的很不错！电话里的她憨厚的笑了。
我问：这段时间在学习上感觉自己有进步的地方吗？
她说：单词每次的听写正确度提升了，语法知识更加扎实了。
我说：学习都会有一段时间地适应，有了一定的积累，后面会慢慢地顺畅。
我问：你感觉学习有什么困难的地方吗？包括学校。
她说：学校班主任让他们在地板上抄写班规。
我问：全班吗？她说：是那些被点名的人。从她的表述里面是对班主任这种处理方式不是很满意。
我说：可以做一下角色调换，作为一名老师来说，面对每个不同性格的你们，需要用统一的规则来规范和引导你们。目前你们有情绪是正常的，但是可以尝试想想老师为什么要这么做，其实老师们的期望都是希望你们能很好的完成学业，在学习道路上对你们有好的影响。最后希望如果感觉自己比较烦恼的事情一定要说出来，可以找父母，找同学，当然欢迎找我聊天，及时的把这些负面情绪处理掉，更加专心在学习上。
今天看到了一句话：没有人永远十八岁，但永远有人十八岁。我不能再回到年少，但是我愿意陪伴年少的你们，一起走那些必须走过的成长路。
关于信心和勇气，想起了前两天看的一部电影，记录了其中的一句台词：没有最终的成功，也没有最终的失败，有的只有最终走向胜利的勇气。丘吉尔在议会成员都要求和德国议和的情况下，用自己的演讲鼓舞群众，走向胜利，绝不屈服。他的victory手势也给了很多人信心。
