春季的寒流挡不住教书人研究热情。
图片发自简书App
2019年4月10日下午的多媒体教室中数学组教师以说课的形式展示自己对教材的理解与认识。
图片发自简书App
并深刻探讨“教”与“学”。通过两个多小时的探讨研究每位老师都找到了自己教学过程中的缺点与亮点。
图片发自简书App
春季的寒流挡不住教书人研究热情。
2019年4月10日下午的多媒体教室中数学组教师以说课的形式展示自己对教材的理解与认识。
并深刻探讨“教”与“学”。通过两个多小时的探讨研究每位老师都找到了自己教学过程中的缺点与亮点。