进入初二后的第一个期中考试结束有一周多了，各种原因导致成绩刚刚发送到各位手中。
我知道，大家很在意孩子的成绩，不过，关注过程的家长也在增多，作为班主任，我非常高兴，也为有人与我分担工作，支持工作而倍加感动幸福。
总的来说，进入初二，孩子们的状态不错，从成绩上能看得出来，孩子们的分数和在年级的排名都有提高。就按试卷上的分数算，总分860分，全班62人，及格（60%）516分以上的有36人，优良（70%）602分以上的24人，优秀（80%）688分以上的6人。我班最高分750分，年级最高分777分，全县800分以上的不少，我们跟尖子生还是有很大的差距。希望各位家长看到成绩后，跟孩子合理分析，争取有人进入尖子生行列。
全年级600多人。我班能够进入年级前100名的仅6人，六班最多，共15人，我们的排头兵力量弱呀，该努力了；孩子们是很有希望的，101名到200名之间，我班16人，六班仅3人，所以说，我们跟六班作为邻居，没有人家孩子的踏实刻苦，所以优秀生成绩跟不上，不拔尖儿。
优秀的人，要有良好的学习习惯和学习态度，八班的孩子，进入初二后，在纪律方面有进步。但是部分人组织性不好，没有荣誉感。其实，拯救自己的只能靠自己，老师家长怎么说，他们都认为是在挑刺儿，找茬儿，于是对着干，这样，耽误的只能是自己了。相反，一些孩子意识到了自己该长大，该努力了，踏实下来，就进步了。从能不能坚持跑步这一点儿上就看得出来。进入初二后，班里进步的同学不少，当然退步的也是不少，进步最明显的是郭禹锡、陈佳琦、崔露彤。我不知道家长用了什么高着，反正孩子进步了。
孩子们的主要问题是学科成绩不均衡，象林家宝同学，英语是大弱科，赵阳洋呢，则是数学一枝独秀。孩子们在校也没有用尽全力啊，在家就控制控制电脑手机，适度，让强的科目更强大，弱科有进步。不是学不会呀，一个字懒！
考试是个检测手段，帮孩子找出问题，解决问题，才是我们的任务。每个人都希望孩子优秀，都想给社会培养个优秀的人才，就让孩子们在校学习，在家学习之余适当劳作，否则总是坐享其成，没有压力。另外，一味的说教只会让孩子们厌烦，不如让他同你们一起劳动，参与一下你们的工作，让孩子们在实际行动中收获动力。
愿我们的孩子的明天更好！其实我本已失望，是孩子们的努力，让我又精神十足，干劲儿十足，相信我们的孩子，为我们的孩子鼓劲儿！
