我是一名理科生，从小就害怕背课文、背单词，也不能说是我的记忆力有问题，因为有的学科的知识我能听一次就记住。你可能会说，这是一种常见的偏科现象。女生普遍文科好，理科差；男生则普遍理科好，文科差。我不这样认为，因为在理科里面，我的物理能接近满分，但是数学却平平，化学可以说是很差。除了不同学科上所花的时间不一样意外，我觉得更多的可能是我的思维模式不同，我不愿意花时间去背知识。

  我宁愿花一天的时间去思考一个问题，也不愿意花1个小时去被单词背课文。而恰好物理就是这样的一门学科。只要你理解了其中的道理，再记住几个不多的公式，初中、高中物理基本就OK了，而且公式还不一定需要去背，因为公式也是可以推到出来的。当我有些公式记不大清时，我就会在考场自己推导公式。从小到大，我就觉得背的东西没意思，懂了就OK，这样的观点让我在这个以考试成绩论英雄的教育背景下非常的吃亏。即使这样，我的这种思维仍然没有多大的改变。

  是否我也应该，狠狠的逼自己一把，像俞敏洪一样花半年一年的时间把词典给背了？像最强大脑一样，刻意训练自己的记忆？直到今天我听了刘润老师的GTD时间管理，我才发现其实不用。因为电脑手机记东西比我们可厉害多了，我们应该做的是多让大脑思考问题。

瑞士巴塞尔大学研究发现，遗忘，是大脑的一种自我保护机制。通过遗忘，大脑会删除一些不必要的信息，腾出空间，让神经系统正常运转，剖坏次过程，可能导致严重的精神疾病。

听到这个消息真的非常安慰，重要给自己这么多年不爱背东西，找到 了理论依据。记忆力的好坏各有天赋就不去强求了。但是现在工作了总有一些事情必须得记啊，比如老板交代的任务、临时安排的工作、突如其来的灵感。这些不能忘怎么办？

著名时间管理人戴维·艾伦给了一个办法，那就给你的大脑装上一个硬盘。他在著名书籍《尽管去做》里提出一个新方法：GTD（Get Things Done）

GTD是如果做到，不用大脑记忆，又不会忘记的呢。接下来我们来聊聊这套方法。GTD的三个核心：搜集、处理、回顾

第一、搜集

你需要一个"搜集篮"把安防在大脑里面的事项清理出来。

比如记录小本，现在移动互联网时代，有一些非常方便的工具，比如印象笔记。可以随时随地的把看到的文章、想法、事项、照片都保存或者转发到印象笔记。把所有需要你去记忆的事情100%放入搜集篮，是GTD的第一步。

第二、处理。

清空大脑之后，就要处理收集篮了。在电梯里，公交车上、在租车上，在飞机上，在一切零碎的时间，你都可以处理你的收集篮。

处理收集篮中每一件事情，记住，你只有这6个选择：

1、删除。一时冲动放入收集篮，但现在看来毫无价值的事情，立刻删除。

2、归档。有价值的资料，比如微信文章、多看笔记等，移到“归档”目录。

3、将来/可能。这些事情你需要在某个点去做，但不是马上，比如写一篇文章，读一本书等，移到“将来/可能”目录。

4、等待。这件事需要指派其他人完成，那就立刻指派，比如让秘书订机票等，然后移到“等待”目录，再给这件事增加一个到时间提醒。

5、下一步行动。需要你亲自完成的，比如给老板发个会议纪要，打电话给客户做回访等，移到“下一步行动”目录。但是，如果这件事2分钟内就能做完，比如用“同意”批复一封邮件，那就别移了，立刻批复。

6、项目。对于下一步行动要很多步骤的，就已经是一个项目了。为项目建一个专门的目录，定期回顾处理。

记住，你只有这6个选择。一旦移出收集篮，再也不要放回来。收集篮在大多数情况下，也应该是空的。

第三、回顾。

收集，是把事情从大脑中清空；处理，是把事情继续从收集篮清空，然后就是回顾。

什么是回顾？早上往办公室一坐，我今天干什么呢？打开“下一步行动”目录，一件一件做就好了。

如果“下一步行动”里是空的呢？恭喜你。看看“项目”里哪些事情，有没有进展？“将来/可能”里那些事情，有没有值得做的？“等待”里那些事情，别人都完成了吗？

都没有。太好了。但那也说明你实在是太空了。找点事情放入收集篮吧。然后，随时回顾、每天回顾、每周回顾。

通过GTD，可以在工作中更好的节约大家的时间，不用花时间去记一些事项。通过如印象笔记等工具，更快捷、更准备的进行搜集、分类、处理、回顾。让自己有更多的时间去思考问题、处理问题。同时也给我们的大脑清理一下垃圾、释放一些内存。让大脑运作更高效。

今天的GTD——外加硬盘法就分享到这里，祝大家工作愉快。