阅读章节：第二篇
包含内容：书的分类、通过架构重建一本书、判断作者的主旨等
感受：通过本章的阅读，主要的收获就是——有针对性的对一本书进行拆解与重建，并尝试理解本书作者要表达的主旨。
以前在阅读一本书时，往往是不看目录不看作者便埋头苦读，这样往往事倍功半。如今学习了本书第二章让我茅塞顿开。阅读一本书，首先要“知己知彼”——知道本书的分类，如此才能根据不同书籍的分类适用不同的阅读方法。而弄清书籍的分类，其方法就是阅读目录、序言、标注、书腰等“蛛丝马迹”，有点想“书籍侦探”。弄清书籍分类之后，就要使用略读的方法，对本书的框架有个大体的掌握，然后弄清楚作者要表达主旨是什么，再根据主旨对本书进行重新构建，这样一来本书才真正属于你。以上几步，我们弄清了作者要表达什么，之后，我们可以思考作者所表述的内容是否是正确的？你自己有些什么想法？我们可以提出自己的想法，来和作者的想法相比较，此乃举一反三之法，真正达到读者与作者沟通的境界。
吾生也有崖，其学也无崖。以此中之法，探求书中之乐，岂不妙哉？
