《蛤蟆先生去看心理医生》 3

商雨蒙  坚持分享第32次

      这本书是根据经典童话《柳林风声》的动物主角们演绎的一个心理咨询案例,故事的开端是以原本看似热情、时尚又爱冒险的主角蛤蟆先生的“疑似抑郁症”开始的,在他的三位好友的帮助下,他与心理咨询师苍鹭展开了十次对话,通过苍鹭的引导、全身心的倾听和关注,蛤蟆找到了形成他抑郁的原因,通过探索童年,揭露了他愤怒的深层原因,通过一次次地讲出人生故事,蛤蟆真正的了解了自己,从最初的颓废、沮丧、抑郁逐渐走向真正的理性、积极与豁达,制定新的人生目标和计划后他重获新生。


苍鹭:“如果我不相信每个人都有能力变得更好 ,我就不会做这份工作了。我无法保证事情一定会变好,但我可以承诺的是,我会对你倾注我全身心的关注,我也希望你对咨询是全心投入的。假如我们都能像这样一同努力,就能遇见积极的结果。但归根结底,这一切都取决于你。”

情绪温度计:假设我们有一种温度计,可以用来测量你现在的感受,温度计有10个刻度,最低为1,代表你感觉非常糟糕,可能还有自杀的想法。中间是5,代表你感觉还不算太糟,最高为10,表示你非常愉悦。

“你有过自杀的念头吗?”咨询师的提问很直接,况且自杀是很震撼的话题,蛤蟆听都不敢听。但与此同时,这么一问却让蛤蟆有如释重负的感觉。

在咨询过程中,最打动蛤蟆的一点是他能得到苍鹭全身心的关注。苍鹭全程专心的听蛤蟆说话,他完全聚焦在蛤蟆身上,只专注于蛤蟆的情况,其余一概不关心。只要蛤蟆找到了词汇来形容自己的所思所想 ,苍鹭就会倾听并理解他。苍鹭没能理解时,会如实相告。苍鹭倾听并不断向蛤蟆发问的方式,使得虾蟆察觉到了自己的种种想法和感受。渐渐的,他开始在很多方面探索和审视自己,换句话说,蛤蟆开启了学习模式。

“你现在感觉怎么样?”

“你认为是什么让你感到不快乐?”

“你还记得什么具体的事情吗?”

“发生了什么?”

“为什么这会让你感到不快乐?”

“所以在当时的情形下,你有怎样的感受?”

“然后你做了什么?”

“这么做起效了吗?”

“在这之后,你感觉好一点儿了吗?”

“在这些事件发生的时候,你处在什么状态下?”

“你会用什么词来形容这些事情发生时自己的感受和行为?”

“你一定对此感到非常愤怒吧?”

“那你是怎么处理愤怒情绪的呢?”

“你上一次感到愤怒是什么时候?”

“真的去思考一下这个问题对你会有帮助。毕竟你也同意,愤怒是我们与生俱来的基本情感之一。这么想吧,小时候在你生气时,都发生了什么事情?”

“那么,那时的你会做什么?。”

“那你的父亲呢?你记忆里的他是怎样的?”

“那你的母亲呢?”

“那她的父母是怎么样的?你还记得他们吗?”

“是怎样的情形?”

“但关键是,你能由此学到什么?”

“如果你要更好地理解自己,就需要跟自己的情绪做联结,并理解这些情绪。如果你否认它们,不论是用无视还是压抑的方式,结果都像是做了截肢,就如身体的重要部位被切掉了一样,你在某种程度上成了一个残缺的人。”

“咨询的议题一直都是由你来设定的。每一次面谈中,我都在帮助你探索一些问题,这些问题能让你最大限度地去学习和察觉。如果你能自己找到这样的问题,说明我们真的在进步。”

“咨询过程中产生的一些概念,乍一听会显得愚蠢、不合逻辑,甚至让人害怕。但是越是能帮助你深入自我的概念,也越容易引发激烈的阻抗。”

“因为这些概念最容易打破我们的心理平衡,它们最有可能带你走向深层的蜕变,而这个过程往往是痛苦的,我想你现在也感觉到了。我们看到的自己,并不一定总是我们喜欢的样子。从当下的你,变成你想成为的自己,必定要经历行为和态度的转变,需要付出艰辛的努力,需要勇气和决心。”

“你能用问句来表达吗?这样有助于学习。”

“能帮你的人是你自己,也只有你自己有许多问题需要你向自己发问。比如你能停止自我批判吗?你能对自己好一些吗?也许最重要的问题是,你能开始爱自己吗?”

“我现在能理解,那是你成长之路的重要一步。当时你表现得像个与父母对抗的青春期少年,你正面对抗我,意味着你情感的钟摆从依赖的一头甩到了对我发怒排斥的另一头。其实,你是在反抗你对我的依赖。因为你把对父亲的情感转移到我身上,通过对我表达自己的想法,你终于也能对他表达了。你真正找到了力量和勇气,表现得像个男人,而不再是个男孩。那是个转折点,你成长了,也成年了,在你宣告对自己拥有主权的那刻起,你便能独立行事了。”

“你在情感层面做了努力,也就从中直接学到了孩学的东西。无论何时,只要我们的情绪真正获得理解,就能有成长的机会。这就是真正在实践中学习。自出生开始,我们便是以这种方式学习任何一种重要的东西。”

“在咨询中,学习一直是个双向的过程,只是彼此学到的东西不同。”

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