端午时节雨纷纷
闲坐门厅望断魂
坐于廊前，与不到4岁的儿子一起看着雨。
“看，爸爸，前面的楼顶上有一只猫！”
“是吗？我看看。”我仔细找了半天，接着问道，“这个猫是什么颜色的？”
“黄色的猫咪。”儿子自信地答道。
“他的头，身体，脚都是黄色的吗？”
“是的，一点也没错。”
“他长的很大吗？”
“嗯。”儿子不假思索地说道，“很大！很可爱。”
“他在我屋顶上干什么呢？”
“下雨了，他要地方躲起来。”
“哦，是这样哦。”
儿子有接着说：“猫躲起来了，你还看到什么呢？”
“让爸爸想想，还有会什么动物呢？”我故意思考了一下，说道，“哦，出现了一头鳄鱼，你看鳄鱼出场了。”“我看到了一只大老虎呢！”儿子似乎没在乎我说的，呵呵直笑。
“怎么会有老虎呢？那爸爸看到了一条龙，在黑压压的云里面，很难看见真身。”我被儿子带了节奏，进入儿子想象的世界。
“他们会打架吗？”
“龙虎争霸，免不了一架！”
我跟儿子在不同的动物之间切换着话题。
儿子说得越来越很兴奋：“下雨天，他们也躲起来了。你看，我还见到了有树叶，长在房子上了呢！”
待我要问起的时候，儿子直接抢过来说：“叶子有很多颜色，绿色，红色， 蓝色，黑色，白色，各种颜色都有。”
“这么神奇，居然有各种颜色的树叶，比彩虹才厉害呢。”
“是的，还有什么呢？”儿子开始琢磨下一个话题了，“我看到了树根。”
“有几根树根呢？”
“有一根。。。”儿子纠正道，“不对，有两根，一根长的，一根短的。”
“它这么会长在房子上呢？”
“因为有泥土呀，房子上有泥土，所以可以长出来。”
“哦，这样子哦。”我不跟儿子计较，继续问道，“这个树根有什么颜色呀？”
儿子很自信地喊道：“有棕色，黑色，白色，蓝色，红色，绿色，也是很多颜色的。”
我故意惊讶道：“这颜色也比彩虹要多呢， 这么厉害！”
儿子不满意，继续问道：“爸爸，还有什么呢？”
我正想说的时候，儿子又抢话到，“楼顶上一个垃圾桶”。
儿子望着前方雨中的别墅。
“为什么在楼顶会有垃圾桶呢？”
儿子又露出了自信的笑容：“给刚才那种猫咪用的。”
“是嘛？”
“是呀！猫咪吃完苹果，会把核扔进垃圾桶！”
“哦，猫还吃苹果呢？”
“还喜欢吃梨，猫还可以削掉水果皮，吃完会把果皮，还有核扔进垃圾桶。”
我这才恍然大悟。
看着淅淅沥沥雨敲打着地面，一个个水晕像昙花一样，开了又谢，谢了又开，前仆后继，延绵不绝。就这样在一个漫长的午后，跟儿子说了半个小时。
在《唤醒创作力：写给被“卡”住的创作者》说道：“每个孩子都是艺术家。问题是，如何让他们在长大之后仍然是个艺术家。”
在跟儿子不经意的对话中，真切感受到了孩子是个艺术家的说法。能够看到孩子在不断地努力找寻他所认识的事物，同时创造性地将不存在的事情，也组合在了一起，讲得头头是道；能够兴奋而且长时间沉浸在他所描绘的世界中，这份韧性和热情，让我感动不已。
有很多次听到儿子不合常理地说法，我也忍住了辩驳说教。心想：让艺术的归艺术，逻辑的归逻辑。
而我更应该跟孩子一样，在绵绵不绝的想象和创造中，坚持自己的写作。坚信自己所创造的世界，能够出现奇迹。
当下此刻，能够跟儿子这样的一次对话，真是一段美好的时光。
