尊敬的一十班的老师们：
我是陈羿凡的妈妈。这感谢之情满溢心中很久，借助昨天儿子写学期报告的时机我也开始写出我对老师们的感谢。
您们好。繁忙的一个学期即将结束，从懵懂无知的幼儿园成功升级为小学生的这一年中孩子获得很大的进步。一年级上半学期早晨拖着哥哥拉着弟弟来到育人小学地时候，从早上不愿意进校门，早上哭泣磨叽拖拉，不爱写作业，到歪歪扭扭、龙飞凤舞的字迹应付作业，最后到现在每周末回家自己规划什么时间完成作业，还能主动要求爸爸给他买来字帖回来练习写字✍，真的是让我和爸爸刮目相看，倍感轻松，从种种事件中我确实感受到我的宝贝从懵懂幼儿上升到懂事的儿童阶段，这背后离不开各位老师们的辛勤付出。孩子经常回家念叨各位老师，真应该每天都记录下来为今天写这封信留下证词。记得有一次我顺手拿了书房一个特别小的圣诞画的小小笔记本记录我下我的下周工作，晚上陈羿凡同学好一顿闹腾，说：妈妈，这是老师送给我的奖品，你怎么能够随便拿去用，那时我最喜欢最喜欢的老师送给我的，我准备要珍藏一辈子的！看着他那么认真那么愤青的样子对我，有点生气也有更多的欣慰，老师这两个字已经深深的融入他的血液，他对老师的尊重让我开心是因为在他的人生路上又多了不止一位的指引者，引领者他向着知识的海洋探索无穷的奥妙。
他会回来主动要求录制英文绘本和英文儿歌，他非常自豪的说：英语老师说我发音很好听，我要录下来给更多的人听。看着他那嘚瑟劲儿我也很开心。
经常在我面前说司主任这么说 司主任那么说，知道孩子特别喜欢这样的老师，他才会不断的念叨来念叨去。
数学老师会带我们玩很多游戏，比如奥特曼，很多的时候我有听没到，导致我现在写信时那个什么游戏我就记不大清楚，是我这个妈妈需要反思的地方，从现在开始认真倾听孩子，和孩子和老师做好链接，懂得老师的良苦用心，和老师一起搭建桥梁营造孩子的成长环境。
每天回家叽叽喳喳跟我反馈很多老师的话和班级小朋友们的各种神奇故事，不过遗憾的是我这个妈妈去学校和老师互动的时间太少，很多老师的名字都没有记住。
在一年级即将结束之际，我这个平日里比较不善于表达情感的妈妈写出这封感谢信，感谢育人小学一十班所有的老师们，是你们的爱心、耐心和有心让孩子们终于顺利度过一年级成功晋级。
后记：
终于在20190618发出，得到老师和家长的反馈，原来的忐忑变成流动在内心的温暖。
