最近偷了个懒，整整两周没有记下豆丁的事迹。今天坐下来，翻着脑海里的碎片，发现这小家伙又悄悄变了样——最直观的变化是：一年级买的校服，已经一件都穿不上了。
校服风波：两场“紧急采购”
先是上周四，学校通知要参加武术体操比赛，要求每个小朋友穿枣红色校服。看到消息的瞬间，我心里咯噔一下：完了，那件校服早小了。没想到回到家，豆丁淡定地告诉我：“我已经跟老师汇报过了，可以穿黑色。”我松了口气，但还是上网下单了一件差不多颜色的，想着以后备穿。
结果刚解决完枣红色，昨天又收到新通知：今天参加歌唱比赛，要穿短袖衬衫校服。买的时候压根没想起来这茬，家里又缺一件。豆丁再次汇报：“老师说穿差不多的就行。”我立刻派豆丁爸爸去实体店找，他跑了两家店，终于买回一件纯白色polo衫。我还是不放心，又在网上下单了一件同款衬衫——以防后期备用！
家长会：“我妈妈最喜欢坐第一排了”
上周五家长会，豆丁反复叮嘱我一定要去。带我进教室时，他大大方方跟班主任说：“我妈妈最喜欢坐第一排了。”我确实也坐到了前排，认真听完了全程。
这次还在他的书桌里发现了去年参加的2场比赛的证书，回家后豆丁告诉我：“高老师今天拿了给我的，她在全班面前表扬我，说我是全校独苗，这次的比赛我也要好好努力。”
散会后带豆丁回家，走到校门口，豆丁老远就看见一个人影，突然鬼鬼祟祟停住脚步。我正纳闷，抬头一看——原来是副校长兼体育老师成老师。成老师笑着拉住我们，细数了豆丁在学校里的种种调皮事迹。我一边听一边点头，哎，继续加油吧。
回家路上，豆丁有点心虚，我倒是没多说什么。
“英语老师不给我盖章”
上周五晚上聊天，豆丁突然说最不喜欢英语。我很意外——小时候花时间最多的就是英语啊。他委屈地解释：“因为我默写全对了，英语老师也不给我盖章，我就没法得到积分。”
原来是为了积分。我鼓励他：“那你主动去问问老师原因，知道哪里不够好才能改进呀。”
周一放学，我问：“你问英语老师了吗？”
豆丁点头：“问了。但是老师沉默没回答……可能是需要写字好看吧。”
行吧，小伙子，那你继续加油，把字练好。
立春唱得好，洗澡都在哼歌
不过也有开心的事。豆丁满脸骄傲地告诉我：“我被两个老师表扬了！因为同一件事情！”
“啥事这么厉害？”
“因为立春唱得好，歌词全都记住了。”
我立马鼓掌：“真厉害呀！”他立刻给我展示了一段，声音响亮，调子也在线。从那以后，就连洗澡的时候，卫生间里都飘着歌唱的旋律。
家长会的“监督员”
吃饭时，豆丁忽然冒出一句：“老师说，家长会上不负责的家长就光刷手机！”
我惊讶老师会跟孩子们说这些，但立刻打包票：“报告！我听得很认真。英语老师说要多练，我买了英语资料；语文老师说要多读，我借了课外书。”
豆丁追问：“那数学老师呢？你做了什么？”
我理直气壮：“数学老师说以学校为准，我以后就给你查漏补缺。”
豆丁满意地点点头，看来这位“监督员”对我这个家长的表现还算认可。
那个唱不准的小朋友
周二回来，豆丁有点郁闷：“因为唱歌被批评了。后面有个小朋友总是唱不准，影响我了，我希望她退出。”
我想了想，试着跟他讲：“参加学校的活动，是每个孩子的权利。如果今天她因为唱不准就不能参加，那明天可能就有别的小朋友因为别的原因也不能参加。”
豆丁不太理解。我换了个方式，跟他讲我高中时的一位同桌——那个孩子有些特殊，但她很努力，最终考上了高中。
豆丁听完，想了想，说：“那这个小朋友虽然上课不认真，但是她计算和考试有时候能全对呢。”
你看，这小伙，还是能发现别人的闪光点。刚才还想让人家退出，现在已经在替人家说话了。
两周的成长
两周没记录，豆丁其实每天都在长大。
他学会了自己跟老师沟通校服的事，会自豪地告诉我“我跟老师汇报过了”；他被副校长“告状”调皮，却也能因为一首《立春》被两个老师同时表扬；他会因为老师不盖章而不喜欢英语，也会在听完故事后，主动去看见那个唱不准的小朋友身上的优点。
一年级的校服已经穿不下了，但更穿不下的，是他每天都在变大的内心。
从校服风波到家长会，从英语老师的沉默到洗澡时的歌声，从“让她退出”到“她计算能全对”——这半个月，豆丁给我的惊喜和思考，比我记下来的还要多。
所以啊，还是不能偷懒。孩子的成长不等人，我得继续当好这个“记录员”。
毕竟，那个已经“长大大了”的豆丁，每一天都是新的。
