院校大小年，应如何做决定

考生与家长参照往年录取数据时，需要注意院校的大小年问题。大小年往往交替出现，“大年”意味着高分考生较多，院校的录取分数出现激增的现象。“小年”意味着只有部分高分考生投报，院校的录取分数骤降的现象。

建议家长和考生关注院校连续三年的录取数据，这种情况下会关注到某些院校录取的“规律性”变化，若报考当年处于该院校的“大年”阶段，若分数不占优，需要注意的是报考的收益，可以作为“冲一冲”院校的备选。