我们也许是因为对自己理想中的教育和我们研究的许多学校所提供的教育之间的差距感到失望。但我们应看到重建学校的可能性。我们在接受这个挑战时，要像大多数国家，包括我们自己的国家，在走向战争的时候一样，满怀着获胜的希望。尽管困难重重，我仍然保持乐观的态度，或许这是因为在我看来，悲观失望与作为一名教育家是自相矛盾、不能同时并存的。不管我们在这个称作学校的地方有过什么样的个人经历，当我们认真考虑教育的时候，脑海里都会呈现出迷人的可能性，可能会有的学校教育，还有前人几乎没有尝试过的可能的生活方式。并且，的确到目前为止，我们对教育的憧憬还是多于对它的实践。
由此我们可以想象，当我们的实践慢慢跟上我们的憧憬，我们的教育又会是另一种光景，也许那就是我们理想中教育的模样。
