今天返校，琪琪比较兴奋。上学期返校，她因为生病没有去，一直觉得有点儿小遗憾。接到她时，她果然很开心，因为实现了她自己定的目标。
这两天，我们有几段对话。
第一段：“我的桥，很稳！”
我：听说高年级的家长都在问老师考试成绩，你想不想我也去问问？
琪琪：不要。
我：真的不要？
琪琪：我的桥，很稳！
我：你的桥？什么意思？
琪琪：我的桥，我一块一块搭起来的，很稳，再大的洪水，都冲不垮的。
我：那好吧！
（她为什么会有“桥”这个意象？有可能是最近比较关注洪灾的新闻。不得知。她清楚自己的能力，也自信能实现目标。）
第二段：“一定要练第四遍！”
琪琪：新的组合，我一定要练四遍。
我：为什么呀？
琪琪：我练了三遍，每一遍都会有点儿小错误，练到第四遍，所有动作就都规范了。所以一定要练第四遍。以后，我就不需要练四遍了。
我：加油！
（其实，舞蹈课的组合，不管难易，她加起来都会练几十遍。如果只是看她最后跳出来，一个小娃娃，嘟嘟脸，青蛙肚，活泼可爱地在那蹦蹦跳跳。只有看过她练习，才知道每一个动作她都一丝不苟，尽可能做到最好。她早已明白“台上一分钟、台下十年功”的意思。）
第三段：“我还暗暗地小紧张。”
我：你今天返校时是不是还有点儿担心？
琪琪：是呀，我还暗暗地小紧张。语文老师发卷子不报分数，我上去领的时候一看，是“100”分。哇塞！太好啦！
我：那你还真这样大喊了一声？
琪琪：那不会，我就表面淡定地领了卷子走下去。等数学老师发的时候，她会报分。我听到“***（学号在她前面）100分”，我就有点儿紧张了。然后，老师就报我的名字和分数。哇！我又好高兴。
我：那你有没有想过，如果以后考试不能考100分了，你会怎样？
琪琪：我一定要考100分！
我：是的，你是想考。不过，到了高年级，想每门课都考100分，高年级的哥哥姐姐们都做不到了。那个时候，你能接受自己考多少分？
琪琪：嗯，我们学校数学考试简单，我还是希望我能考100分。语文嘛，可以扣两三分。英语，我觉得我应该也能考100分。
我：嗯。这个目标听起来更现实。妈妈还是那个希望——只要你考试完不后悔就行。
（学校的考试确实不难，但老师的要求还是很高的。语文老师对写字要求严格，数学老师对格式、单位这些细节也是相当注意。所以，我真觉得，对于这么小的孩子来说，要达到满分，也不是件容易的事情。平时作业，她还是偶尔会犯错。考试时，她仔细耐心地一遍又一遍检查。我们还讨论过如何来检查。她的执行力和意志力帮助她实现了目标。）
