《给教师的建议》58
58.怎样同家庭一道指导儿童劳动
打卡内容：
1.为什么要同家庭一道指导儿童劳动？
如果家庭认为不需要儿童劳动，如果家长自己往往尽力使子女生活的轻松，而不让他们劳动，那么学校组织的周实习课，双周实习课，月实习课，对于儿童来说，都不会是劳动，而是游戏，并仅仅是游戏。劳动只有成为经济上的需要时，才具有教育力量。
2.怎样同家庭一道指导儿童劳动？
设法给儿童找到力所能及而生产效率较高的劳动。家里的兄弟姐妹可以分不同的劳动小组，相互合作完成某项劳动。
3. 印象最深刻的一句话是什么？对你有什么启示？
劳动只有成为经济上的需要时，才有教育力量。
只有让学生明白劳动并不只是单纯的一项劳动，而是缺少劳动就没有饭吃，没有衣穿的事情时，他们才能成为真正的劳动者，劳动才能有其教育的意义。
