2018年九月，校领导告诉我，我有机会可以参加一个全国乡村教师一起的培训，名字叫青椒计划，第一次听到这个名字，感觉很奇特，青椒，绿色的植物，似乎也预示着我们是青年一代，是有理想有目标有希望的一代人，同时，我们又有一个共同的地方，就是我们从事的都是教育行业，肩负着教书育人的责任。
在这一年的时间里，通过吴校长和各位助教老师的默默付出，还有各位讲课老师的辛勤劳作，我们听到了很多有用的课程，虽然具体的课程名字我已经不记得了，但是，我却内化了很多对自己有用的东西，比如如何扎根乡村，如何和学生们相处，如何做一名学生喜欢的老师，同时，我也听到了很多新鲜的东西，比如微认证，比如用品读书会，比如那么多优秀的互加课程……相信很多青椒学员和我一样，是没有太多教学经验的老师，工作刚开始，我们很迷茫，我们不知道从何下手，通过在青椒的学习，我们找到了自己的方向， 同时，也发展，我们并不是孤单的个体，还有很多和我们一样的老师。在青椒，我们组成一个大集体，我们可以相互学习，相互帮助，互通有无，共同取暖，青椒计划不紧给了我们学习的机会，同时也为我们提供了成长和锻炼的平台，在青椒中，每个人都有所成长，每个人都有所进步，这就是青椒计划给我们最好的礼物！
青椒计划给我带来的改变有很多，刚来到我们学校，感觉特别失落，从城市到农村的落差让我感觉很不适应，破旧的教室，稀少的学生，薄弱的基础，这些一度困惑着我，直到听到了青椒的第一课，让我知道，虽然我不能改变现在的环境，但是我可以改变我心态，在现有的环境中为自己谋快乐，寻找成就感。在接下来的一周里，我努力给自己心理暗示，告诉自己，生活中的美有很多，我要去发现，头几天确实总需要自己提醒自己，可是到了大概第五天，我发现，自己就能很自然的发展学生的可爱之处，发展同事的互帮互助，发现学校的风景秀丽……果然，在接下来的日子里，我越来越发现学生们的可爱，也越来越喜欢他们，慢慢的，自己真的快乐起来了，虽然有时候还是有些不习惯，但是，已经不再像刚开始那么郁闷了，能打开心去接受我得工作和我的学校了，现在的我，虽然工作辛苦和忙碌，但是，每次看到学生的笑脸，我总是很开心，也很满足。每当学生取得进步时，那种成就感，是什么都比不了的。
原本的我，是一个性格内向的人，大家都知道，作为小学老师，特别是英语老师，一定要放的开，能够动起来，这样才能够调动学生的学习积极性，也能够帮助学生更好的学习，通过青椒的感染，我现在很愿意和学生一起去探索一些新的教学方，一起学习一些有意思的歌曲和简单的舞蹈，由刚开始的远离学生，变为现在的整天和学生“混”在一起，虽然我不能说我改变了我的性格，但至少现在的我可以说具有了合格小学教师应该具备的开朗特质。
青椒计划开讲不久我们就接到了一个有意思的任务，那就是制定自己的教育生涯规，而且要用画笔画出来，说实话，刚开始接到这个任务时，我是忙乱的，因为我的画画水平一直停留在小学阶段，面对那么多专业的美术教师，我实在是不太好意思去画，但是没办法，这是我们要求的作业，能怎么办呢？硬着头皮画吧。刚开始，我努力的构思着我的计划，想了好久也没想出来，我都快要放弃了，后来，偶然的机会我觉得可以用大树的成长来预示着自己的成长，有了构思，我就开始做起来，虽然在这个过程中还是有各种小难点，但随着我得计划的完成，我发现我收获的不紧紧是一分对职业的规划，还有就是对自己的信心，以及对困难的无畏，我得到了一个道理：困难本来也许是只猫，但是由于你的恐惧和担忧，他可能会被你看成一只老虎，你越害怕，他就越恐怖，如果你不去正视它，他就会成为阻碍你前进的绊脚石。这份计划是我对自己的期望和提示，我会一直用它来提醒自己，要努力去实现自己的期望。
青椒计划还帮助我养成了坚持的习惯，有一句话说的特别好，再小的事乘以365，也会变成一件大事。坚持，是一个人成功的必要条件，而我们这一代又有很多的人缺钱坚持这一习惯，当然也包括我。但是，青椒给了我机会去改变，我在青椒的小打卡里，坚持每天打卡，写一些自己的教育感悟或者是教育心得，有时候翻回原来的打卡日记，能明显的感觉到自己的成长。不过说实话，刚开始的打卡对我来说，只是完成一项任务，是功课，可是随着时间的推移，现在对我来说，打卡已经成为了一种习惯，一天不打卡就感觉缺了点什么，现在我已经在小打卡里坚持了207天，让我养成了坚持的习惯！
我现在也开始在勇气读书会里打开，每天读书，写读书笔记，然后打卡，虽然只坚持了70多天，但我得进步和成长还是看得到的，我现在已经读了三本勇气读书会推荐的书，通过这三本书，我认识到，现在的教育内容和教育形式是需要完善的，我们作为教育者的责任，以及我们应该如何更好的践行教育，虽然，我们的青椒计划就要结束了，但是我会把读书和坚持这两件事一直做下去，因为我真的发现，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，通过读书可以开阔我们的眼界，可以增加我们的内涵，还可以帮助我们成为更优秀的自己。
在青椒计划中，我们有前期的整体培训，又到后来的分科培训，在分科培训中，我学到了人生的重要一课，那就是作人要严谨，做教师更要严谨，教师要言传身教，教师的一言一行对于学生来说都至关重要的，特别是向师性很强的小学身，他们会把教师的每句话记在心里，每句话都仿佛“圣旨”，换一个方向考虑就是，如果教师说了的话却没做到，那么学生就会失望，如果次数对了，教师就会失去威信，这样就很难把教育工作做好，所以，在我们的日常工作中，一方面我们要规范自己的言行，争取不说空话，不说大话，演出必行。另一方面，我们也要努力去兑现我们许下的承诺，如果真的兑现不了，那我们就要个学生说明原因，争取讲解，要把他们放在平等的关系中去相处，这样，才能成为学生喜欢的老师。
在青椒的一年时间里，我能切实感到自己的变化，看出自己和学生的关系变得融洽，也能明显的发展学生对英语的热情抄的高涨，其实，在青椒里的收获有很多是用言语能形容的，但更多的事只能用心体会的，这些成长也必定是我受益终身的，感谢青椒计划，感谢吴校长，感谢各位助教老师，感谢各位讲课教师，感谢各位同学们，你们给我的生命留下了很浓墨重彩的一笔，这将是我终身难忘的。同时，我也要感谢我自己，谢谢你的坚持，让你有了今天的收获……
感恩生命，感恩有你，在最美好的年华，不负遇见！
